汉代“推恩令”题库《试题》试卷教案以及知识点大全（一）.docVIP

试卷第 PAGE 9 页共 NUMPAGES 9 页 汉代“推恩令”题库《试题》试卷教案以及知识点大全 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁（ ） A．否定了西汉的“推恩令” B．赞扬了汉初的郡国并行制 C．对西汉的“推恩令”持肯定态度 D．否定了汉初的郡国并行制2、《通典职官》记载：（汉武帝）“令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属郡。……自后 诸侯王唯得衣食租税。”关于以上材料的说法正确的是（ ） A．执法不避皇亲国戚以警示贵族官僚 B．改变汉初郡县制与封国制并存的格局 C．加强中央对地方的严密控制 D．创立诸侯只享用租税而无治民权并受所在郡监督的制度3、“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿。”上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于（ ） A．以广建侯国的办法来拱卫中央政权 B．有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣 C．以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系 D．以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力4、汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ） A．增加税收 B．恩泽贵族 C．削弱王国势力 D．削夺武将军权5、司马迁在《史记》中有一段描述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所”。这段话反映了司马迁 （ ） A．赞扬西周初年分封天下的盛况 B．赞扬了西汉初年的郡国并行制 C．对西汉的推恩令持肯定态度 D．否定了汉朝的郡国并行制6、“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿’于是上从其计，亦如己愿。”上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于（ ） A．以广建侯国的办法来拱卫中央政权 B．有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣 C．以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系 D．以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力7、某大臣向汉武帝建议说：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”汉武帝采纳他的建议后 （ ） A．颁布实施“推恩令” B．保留郡国并行制度 C．“崇儒尚法” D．废除分封制8、“不行黜陟（意为废除、取消）而藩国自析”，西汉解决王国问题的措施中体现这种特点的政策是 （ ） A．“削藩” B．颁布推恩令 C．创设刺史制度 D．推行内外朝制度9、下图中的斜线部分是中国古代某王朝的直接统治区域。该王朝是 （ ） A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝10、阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……藩国大者，夸州兼郡，连城数十。然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ——《汉书》 材料二第三条中华人民共和国是统一多民族的国家，各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，……各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 材料三2004年2月24日《香港商报》发表社评“……香港回归祖国6年多以来的实践证明，‘一国两制’正是确保本港经济持续发展，社会繁荣稳定的根本性制度保障。” ——新华网 材料四江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。” ——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论