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九年级上群文阅读教学设计
7 如何把握议论文论点
设计意图:本堂课是为教育局语文中心教研组教学研讨
活动设计的一堂示范课,我打算通过这次活动,探索群文阅
读在中考阅读复习中的运用方法,使学生通过群文阅读的方
式全方位、多视角的把握阅读方法,激发同学们的阅读兴趣,
让同学们增加阅读量,扩大同学们的阅读面,以此提高同学
们的阅读能力。通过这次群文阅读教学探究一些议论文阅读
的知识和方法,感受阅读的快乐。最终确定了《一题多议:
群文阅读——把握议论文论点》这个教学内容,并精心选择
了 《阅读的力量》、《在阅读中拥有 “心力
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