八年级下群文阅读教案：《10 研究说明顺序，促进写作》教学设计（4页公开课精品资料）.docxVIP

下载本文档

13
1
约1.04千字
约 4页
2022-02-17 发布于四川
举报
版权申诉

八年级下群文阅读教案：《10 研究说明顺序，促进写作》教学设计（4页公开课精品资料）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

八年级下群文阅读教学设计 10 研究说明顺序，促进写作教学目标： 1．理解什么是说明顺序，了解说明顺序的种类。 2．能根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。 3．培养严谨科学的表达习惯和负责任的写作态度。教学重难点： 1．理解什么是说明顺序，了解说明顺序的种类。 2．能根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。 3．培养严谨科学的表达习惯和负责任的写作态度。课时安排： 1课时一、温故知新以《中国石拱桥》《苏州园林》《大自然的语言》课文为例，回顾文章的说明顺序。? 二、要点说明 1．什么是合理的说明顺序：是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。或用时间顺