2022新教科版四年级科学下册 比较不同的土壤 教案.docVIP

第三单元 岩石与土壤 第7课时　比较不同的土壤 【教学目标】 科学概念目标 1.土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。 2.不同的土壤适合种植不同的植物。 科学探究目标 1.能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致地观察、比较。 2.能够观察、描述、记录三种土壤的特性。 科学态度目标 1.认识到土壤是地球的重要资源。 2.认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。 【教学重难点】 重点：能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致地观察、比较。 难点：能够观察、描述、记录三种土壤的特性。 【教学准备】 教师准备：教学课件。 学生准备：三种成分比例不同的土壤、白纸、放大镜、水、漏斗、滤纸、塑料瓶。 【教学过程】 一、情境导入，聚焦问题 1.课件出示几张不同土壤的 照片，提问学生：你发现了什么？（预设：土壤有不同的种类。）教师指出：根据土壤中沙和黏土含量的不同，自然界中可以分成三种不同的土壤。明确本节课任务：今天我们就来比较这三种土壤有哪些不同？ 21教育网 2.揭示课题：比较不同的土壤（板书） 二、学单导学，自主实验 探索一: 多种感官仔细观察三种土壤 1.肉眼观察——放大镜观察——闻；摸——注意提示用手卫生。 2.学生活动，观察三种土壤。 3.全班研讨：三种土壤有什么特点？（板书记录学生发现与学生猜测形成对比） 探索二: 比较三种土壤的黏性 1.提