三年级英语上册Unit6Lookatmytoys!教案陕旅版优秀版.pdfVIP

Unit 6 Look at my toys! Period 1 Teaching Aims: 1. 以学习 lets learn 部分所列举的玩且类词汇为主。 要求学生能听懂， 会读， 会写词汇： toy, plane, ship, kite, car, ball, bike. 并熟练运用。 2. 引导学生完成 point and say 部分和 listen and match 部分。 Teaching Aids: Lets learn 部分的玩具各一个，装玩具的大口袋。 Leading-in: 1. Free talk: 教师用上单元所学词汇、句型和学生轻松地进行以下问答 : T: Good morning, boys and girls. I am a ruler. Show me your ruler, please. Ss: Here is my ruler! T: How are you today?( 教师可以用自己的尺子和任意学生的尺子轻轻一碰，就像两个好朋 友握手一样，增加问答的趣味性 ) Ss: Im fine. Thank you! T: Do you have a book? Ss: Yes, I do. T: Hi, Book! Glad to meet you!( 两本书相互碰碰 ) Ss: Glad to meet you, too. Presentation ( 配教材 Lets learn 部分的图片，展示本节课要学习的词汇 ) Look, listen and say 教师非常兴奋地拿出课前准备好的装有玩具的大口袋， 让学生猜猜里面都有什么， 然后逐一 拿出来边教学边展示给学生，让学生通过看、听、说初步认读该部分的词汇。当然，教师在 教授词汇的同时， 可以将本单元的重点句型融人其中， 但是只要求学生能听懂并配合教师完 成本部分的教学内容即可，不要求学生有语言上的输出。以下教学过程设计可供教师参考 : 教师随意从大口袋中拿出一个玩具，非常神秘地展示给学生并做以下介绍 : T: Hello, boys and girls! I have many toys! Look! This is a car. Ss: Wow! T: Hello, boys and girls! I have many toys! Look! This is a car. Ss: Wow! T: Wow! How nice! Look at my car! C-A-R, car! Ss: C-A-R, car! T: Car, car, I have a car!/k/ ，/a:/ ，/ka:/. Ss: Car, car, I have a car!/k/ ，/a:/ ，/ka:/. Practice Activities Lets learn 1. 教师播放此部分的录音，要求学生边听边按录音的先后顺序给该部分单词标上序号 . 2. 教师出示教学卡片并组织学生分男女生拼读词汇 : 如男生按升降调读两遍某个词汇， 则女 生拼读一遍该词汇并再读一遍，反之亦然。具体方法如下： Boys: Rike( 升调 ) ，bike( 降调 ). Girls: B-I-K-E, bike( 降调 ). 教师发令读一个单词，学生同桌两人共用一本书再次进行指读、拼读单词练习。 Point and say 本部分教师任意说出一个词汇，