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- 2022-02-18 发布于上海
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会计学;;;;;教学中存在的问题;如何提高计算能力?;一、学法指导。从“仿法 ”最后到“创法”,注重学生的学法迁移 ;学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量? ① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ② 先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题,④每天保证1小时左右的练习时间。 2、如何保证质量? ①题不在多,而在于精,注重一题多解,一题多变,多元归一。 ②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。 ③复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 ;数学学科需家长配合的地方;表扬以下学生的家长 ;以下学生家长请留意孩子 ;必备的学习用品:
作图用的铅笔,画对称轴的尺子,画轴对称图形的长方形小镜子,草稿本;再次感谢各位家长的到来和倾听!;感谢您的观看!
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