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《明天不封阳台》教学教案 教学目标： 1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。 教学设想： 1、本文围绕究竟封不封阳台，作者诉说了一段心灵的历程，揭示了人与自 然的正确关系，表达了人与自然应和谐相处，共同发展的观念。情感态度决定 了阳台的封与不封，进而要上升为现代城市中“人与自然”问题的认识。 1、 2、教学思路与方法：首先师生共同研读文章的内容；接着语文活动“实话 实说”，进行“房子装修要不要封阳台”话题的讨论，得出结论：封不封阳台 的争议只是表象，深层次的内容应该是对现代城市“人与自然”问题的认识与 应对；最后是通过对同学课前本文“美文阅读”的交流，思考现代城市“人与 自然”问题。 3、教学难点：把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情，上升为对现 代城市中“人与自然”问题的认识思考。 课前学习： 1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，并了解生词的 大意。 2、课前围绕本文，进行“美文阅读”的推荐。 课堂学习： 第一块： 整体感知课文内容 1、导入：你们家里的房子装修阳台封了没有？你喜欢封阳台吗？我