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- 约 5页
- 2022-02-18 发布于上海
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春夏秋冬
【教学目标】
1.掌握本课 15 个生字,其中会写 7 个生字,会认 8 个生字和 2 个偏旁。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文中出现的词语和短句。
3.了解春、夏、秋、冬四个季节的特征。
4.通过多媒体以及图文相结合的形式,激发学生的学习兴趣。
5.理解保护环境的重要性,激发学生积极主动爱护周围环境。
【教学重点】
理解保护环境的重要性,激发学生积极主动爱护周围环境。
【教学难点】
理解“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘、池草青、山花红、鱼出水、鸟入
林”的含义。
【教学准备】
1.多媒体课件。
2.搜集与“四季”有关的资料。
【课时安排】
2 课时
第二课时
【课时目标】
1.识字写字。
2.激发学生积累词语的兴趣。
【教学过程】
一、复习检查。
师:小朋友们, 上节语文课上大家都学到了哪些知识 ?看看哪个小朋友最聪明,
还记得上节课的内容。
生:知道了春、夏、秋、冬四个季节。
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