六年级奥数讲义分数应用题之工程问题2.docxVIP

工程问题是分数应用题中最重要的一大类，因为处理这类问题的解题技巧独特且应用广泛，所以 工程问题往往受出题者青睐， 在各种数学竞赛和小升初考试中， 工程问题和需要使用工程问题算术方法 的类工程问题也经常出现。 工程问题的基本数量关系与一般解法； 工程问题中的常见解题方法； 工程问题算术方法在其他类型式题中的使用。 工程问题，究其本质是运用分数应用题的量率对应关系，即用对应分率表示工作总量与工作 效率，这种方法可以称作是一种“工程习惯” ，这一类问题称之为“工程问题”。 解题关键是把“一项工程”看成一个单位，运用公式：工作效率x工作时间 =工作总量, 表示出各个工程队（人员）或其组合在统一标准和单位下的工作效率。 利用常见的数学思想方法，如代换法、比例法、列表法、方程法等。抛开“工作总量” 和“时间”，抓住题目给出的工作效率之间的数量关系，转化出与所求相关的工作效率， 最后利用先前的假设“把整个工程看成一个单位” ，求得问题答案，一般情况下，工程问 题求的是时间。 有的情况下，工程问题并不表现为两个工程队在“修路筑桥、开挖河渠” ，甚至会表现为“行 程问题”、“经济价格问题”等等，工程问题不仅指一种题型，更是一种解题方法。  基本题型 翼 【例1】一项工程，甲单独做 20天完成，乙单独做 30天完成。甲、乙合作了几天后，乙因事请假，甲 继续做，从开工到完成任务共用了 16天。乙请假多少天？ TOC \o 1-5 \h \z 1 4 4 （法一）甲一共干了 16天，元成了 一 16 -,还有1 一 20 5 5 1 1 1 1 — 6（天），休息^了 16 6 10（天），请假天数为：16 1 一 1 ,是乙做的，乙干了了51 ，工、16 — 16 6 10 （天）。30（法二）假设乙没有请假，则两人合作16天，应完成（工 —）16 -,20 30 3超过单位“ 1”的4 1 1 ,是乙做的，乙干了了 5 1 ，工、 16 — 16 6 10 （天）。 30 （法二）假设乙没有请假，则两人合作 16天，应完成（工 —）16 -,20 30 3 超过单位“ 1”的4 1 3 1,则乙请假1 — 3 3 30 10 （天）。 【拓展】一项工程，甲队单独干 20天可以完成，甲队做了 8天后，由于另有任务，剩下的工作由乙队单 独做15天完成.问：乙队单独完成这项工作需多少天? ., 1 一 ,一一 1 2 【分析】甲的工作效率： —,甲的工作量： —8 2, 20 20 5 . ..一 2 3 3 1 乙的工作量：1 2 3,乙的工作效率： 3 15 —, 5 5 5 25 所以乙单独完成这项工作需 25天。 【例2】 搬运一个仓库的货物，甲需 10小时，乙需12小时，丙需15小时。有同样的仓库 A和B,甲在 A仓库，乙在B仓库同时开始搬运货物，丙开始帮甲搬运，中途又转向帮乙搬运，最后同时搬 完两个仓库的货物。丙帮助甲、乙各搬运了几小时？ 1 1 1 【分析】 （1）甲、乙、丙搬完两个仓库共用了： 2（，2） 8小时。 10 12 15 1 1 （2）丙帮助甲搬运了 1 ’ 8 2 3小时。 10 15 （3）丙帮乙搬运了 8 3 5小时。 【拓展】 甲、乙、丙三队要完成 A, B两项工程, _ _ _一 一 __ 1 .一 一 B工程的工作量是 A工程工作量再增加-,如果让甲、 4 乙、丙三队单独做，完成 A工程所需时间分别是 20天，24天，30天.现在让甲队做 A工程, 乙队做B工程，为了同时完成这两项工程，丙队先与乙队合做 做A工程若干天.问丙队与乙队合做了多少天？ B工程若干天，然后再与甲队合 【分析】三队合做完成二项工程所用的天数4 20 24 3018天,丙帮乙队做的天数： 11 14 241813015天。【例3】技巧与方法代换法一池水，甲、乙两管同时开， 小时，还需甲、丙两管同时开 【分析】三队合做完成二项工程所用的天数 4 20 24 30 18天, 丙帮乙队做的天数： 1 1 1 4 24 18 1 30 15天。 【例3】 技巧与方法 代换法 一池水，甲、乙两管同时开， 小时，还需甲、丙两管同时开 5小时灌满，乙、丙两管同时开， 4小时灌满。现在先开乙管 6 2小时。乙单独开几小时可以灌满？ 根据“现在先开乙管 6小时，还需甲、丙两管同时开 小时分成3个2小时，第一个2小时和甲同时开，第二个 独开。这样就变成了甲、乙同时开 2小时，乙、丙同时开 池水。可以计算出乙单独灌水的工作量为1 - 2 5 2小时灌满”，我们可以把乙管的 6 2小时和丙同时开、第三个 2小时单 2小时，乙独开2小时，正好灌满一 — （6 2 2） 工，所以整池水由乙管单独灌水，则需要 10 20 1 1 2 — 4