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幼儿教育心理学 2 0 1 1 年幼儿教育心理学考点内容第一章 ：绪 论 　　儿童出生后就开始认识世界，最初的认知活动突出表现在知觉发生和视 　　颜色视觉：指区别颜色细致差异的能力，亦称辨色力。 　　一、幼儿心理学的研究对象 听觉的集中。视听觉集中是注意发生的标志。注意的出现，是选择性反映， 　　幼儿颜色视觉的发展规律：①幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜 　　(一)心理现象与心理 是人们心理能动性反映客观世界的原始表现。( 色数，随年龄增长而提高;②幼儿正确辨认颜色的百分率，因年龄班级不同、 　　1.心理现象 人际交往的开端。通过情绪和表情表现出交往的需要。 颜色不同、辨认方式不同而有差异;③幼儿辨认颜色主要在于能否掌握颜色名 　　心理现象是个体心理活动或与他人交往所表现出来的心理特征，属于主