发表学术论文难不难
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关 r-高校科技统计中的问题及对策探讨
摘要:高校科技统计工作是科研管理工作的一部份,准确的科技统计数据将为国家、
程度进行
正规性
你寄去样
去査询下
为学校制
定科技规划与决策提供重要的参考依据。然而,目前的全国普通高等学校科技统 计匸作仍然存在许 多问题。本文描述了高校科技统计工作实际操作过程中存在的几个重点 问题:课题中的投入人员工 作量统计数据严重失真 ; 配套经费计算太复朵 ; 国民经济行业 分类与社会经济目标分类要求太细。文 中提出了相应的对策方案及建议与同行者探讨。
关键词:高校科技统计重点问题探讨
引言
高校科技统计工作由人文社会科学类与理、工、农、医类科技统计组成。统计数据的 上报方式
是以年报报表上报。年报报表内容包括 [1]: 科技活动人员情况、科学研究与发 展人员情况、科技
活动经费情况、科学研究机构情况、科技项目情况、研究成果情况、学 术交流情况、技术转让与知 识产权情况。科技统计指标和教育部科技统计系统是开展科技 统计工作的准则和工具,然而在执行
科技指标和操作科技统计系统过程中仍然存在着许多
1. 科技统计过程中存在的儿个重点问题
1. 1 课题中投入的人员工作量统计数据即社科年报 [3] 中的课题投入人员数严垂失真
的问题。
2 表 [2] 与科技年报 4-1 表、 4-2 表
课题中投入的人员工作量是指高等院校教职工中,在本年度内承担立项科研课题研究 任务 1L
研究工作时间累计在一个月以上包括外籍或高教系统以外的专家和访问学者的全时 人员人数与非全 时折合成全时人员人数之和,全时人员是指专职科技人员,非全时人员是指 教师岗、教辅岗、行政
岗中从事立项科研课题研究的人员。非全时人员折合成全时人员是 按一年 10 个月的工作时间为标准
进行折合。
课题中投入的人员工作量数据來源于科研项目中的各类专业技术职称人员的科研工作 时间及参
与项目的研究生人数。 数据需要具体到参与某一科研项目中的每一个人具体在此 课题中工作多少折合
全时时间。 需要所有科研工作者将每夭就某一科研项目的匸作小时登 记记录然后到年底进行累计, 累
计之后再折合成全时工作量。由此可见,此项统计数据对 数据的來源耍求范围广、数据细。可是在实
际操作过程中, 课题中投入的人员并没有对具 体的课题投入的工作时间的进行细致记录。 从而使得课
题中投入的人员工作量数据无准确 來源依据。 在目前的统计操作过程中, 此项数据都是统计工作者根 据数据的逻辑范围无可 奈何地主观发挥,凭空设想数据,然后东拼西凑,将数据调整到数据的规定范
围内,从而 完成“课题中投入的人员工作量”的统计工作。这样的统计数据亳无意义,不尽加重统计
工作者的无用工作量,而 U 有助于统计工作者对统计工作意义的负面思考。统计数据存在 的这种不
真实性,也是多年來统计工作得不到重视的一个重要因素。
1.2 配套经费计算太复朵,数据的准确性得不到保证
在髙校科技年报“科技项目情况表”即科技年报 st4-l 表与 st4-2 表中,配套经费要 求根据项目
类型 973、 863 、国家口然科学基金等进行分类统计,而在年报“科技活动经费 情况表”即科技年报
航 2 表中, 配套经费乂需根据项目來源进行分类统计即当年学校科技 活动经费, 其中为国家科技计划
项目配套。如果只有
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