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教育部资源课后练习
课程基本信息
课例编号
2020QJ02DFTB001
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
第一学期
课题
假期有收获
教科书
书名: 统编版小学道德与法治二年级上册
出版社: 人民教育出版社 出版日期:2020 年 7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.暑假过去了,你的心中有哪些遗憾呢?有哪些在放假时想做的事情还没有做成?把它们一一写下来或画出来。
教育部资源课后练习
课程基本信息
课例编号
2020QJ02DFTB002
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
第一学期
课题
周末巧安排
教科书
书名: 统编版小学道德与法治二年级上册
出版社: 人民教育出版社 出版日期:2020 年 8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
下一个周末快到了,请你根据今天课上所学习的内容,制订一个丰富多彩而又有意义的周末计划吧!
①先来通过儿歌复习一下怎样制订合理的周末计划。
②请你来制订一个下周末的计划吧。可以写一写,也可以图文结合,完成后可以请家人提提意见哟!
附周末计划模版样例:
教育部资源课后练习
课程基本信息
课例编号
2020QJ02DFTB004
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
第一学期
课题
团团圆圆过中秋
教科书
书名: 统编版小学道德与法治二年级上册
出版社: 人民教育出版社 出版日期:2020 年 8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.通过本节课的学习,你对传统节日的时间有了一定认识,也初步了解“公历”和“农历”,请你在这张日历上找一找、圈一圈“中秋节”和“重阳节”。
2.秋天里还有很多节日呢,请你再去找一找,你可以问家长、查资料或者和同学交流,深入了解这些节日的主要习俗和寓意,并在表格中记录下来。
附件6
教育部资源课后练习
课程基本信息
课例编号
2020QJ02DFTB005
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
第一学期
课题
我爱我们班
教科书
书名: 统编版小学道德与法治三年级上册
出版社: 人民教育出版社 出版日期:2020 年 8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
通过这节课的学习,你一定对“维护班级荣誉”有了更加深刻的认识。课后,请继续寻找为班级点赞的事件,并把点赞的事件和理由做成手抄报。
要求:
1.版面设计:事件叙述清楚,点赞理由充分,并做到图文并茂。
注:可以四人小组商量,分工合作,共同完成。
2.表现形式:手抄报。
3.图文并茂,A4纸横版。
附:手抄报模板参考
我为班级
我为班级点赞
故事1故事3故事2
故事1
故事3
故事2
感悟与展望—————————————————————————
感悟与展望
—————————————————————————
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
附件6
教育部资源课后练习
课程基本信息
课例编号
2020QJ02DFTB006
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
第一学期
课题
班级生活有规则
教科书
书名: 统编版小学道德与法治二年级上册
出版社: 人民教育出版社 出版日期:2020 年 8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
通过这节课的学习,你一定对“自觉遵守班级规则”有了更加深刻的认识。课后,请继续寻找班级中好的行为表现和存在的问题,加入自己的创意,设计自己的棋盘。
要求:
1.可以四人小组商量,分工合作,共同完成。
2.表现形式:绘制棋盘。
3.图文并茂,A4纸横版。
附:手抄报模板参考
我要做什么:我想怎么做:
我要做什么:
我想怎么做:
请同学评价: 请老师评价:
课程基本信息
课例编号
2020QJ02DFTB007
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
第一学期
课题
我是班级值日生
教科书
书名: 统编版小学道德与法治二年级上册
出版社: 人民教育出版社 出版日期:2020 年 8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后
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