六孔竖笛入门及简谱22228.pdf

怎样掌握竖笛教学的技巧 一、 气息的运用。要吹好竖笛，正确的呼吸方法至关重要。小学生对气息控制的意识及能力 较差，因此， 掌握正确的呼吸方法既是学习吹奏竖笛的重点也是难点。 在日常生活中，呼气和吸气 的时间大致相等，吹奏竖笛则要深呼吸， 把气吸到腰腹部，与唱歌的呼吸方法相同， 运气是美化音 色和控制音的强、弱、长短以及各种感情变化的基础。掌握自然、缓慢、平稳的运气方法不是一件 容易的事。通过在教学中的不断摸索，我拟定了下面的气息训练两步法： 1、 闻花吸气。吸气的方法包括缓吸与急吸。急吸在吹奏中运用得最多，但不论缓吸与急吸， 吸气都要深一些。深呼吸看似简单，但练习起来却很抽象，让学生感到茫然。如果在练习时，假定 每一位同学面前有一朵美丽芳香的鲜花， 让学生从闻花的过程中感觉深呼吸的状态， 这样就使本来 枯燥而抽象的练习变得有趣且直观。 2、气息的保持与缓呼。掌握了深吸气的方法，但怎样才能做到将气息保持住，并真正做到缓 呼呢？我是这样做的：让每一位学生准备一张长 10 厘米，宽 1 厘米的薄纸片。练习时，把纸片用 一只手捏住它的一端放在唇边， 把它轻轻吹起并保持在一定的高度， 看谁保持的时间长。 运用上面 的两步法，再进行长音的吹奏，取得了很好的效果。 二、 舌头的运用 舌头好像一个活塞， 可以起阻碍气流的作用。 竖笛演奏乐曲需用连奏和断奏两种方法。 传统中， 我们以发 吐音来吹奏断音。方法是：吹奏前将舌尖顶住上牙齿和牙肉的地方，堵住气流，吹奏时 舌尖迅速向里缩回，离开吹口，发出 吐 的音，声带不振动，即能取得断音的效果。但在实际的教 学中，我发现发 吐音时，气流很强，特别是在吹奏低音时，不小心就会把音吹破。而 嘟与 吐 的发音位置相同，所不同的是 嘟 是不送气音， 吐 是送气音，如果将发 吐音改为发 嘟音，则 不仅能取得断音的效果，而且吹出的音也纯净一些。 三、 无声练习 合理的教学步骤，良好的教学秩序，可有效地提高教学效果。小学生自觉性差，好奇心强，在 进行集体竖笛教学时，怎样才能让学生统一听指挥，保持良好的教学秩序呢 ?无声练习帮了我们很 大的忙。在吹笛前， 或先做无声的呼吸训练再吹奏长音， 或先在竖笛上做无声的指法练习，再用正 确的吹法奏出美妙的音乐。 无声练习减少了课堂中没有目的的乱吹， 不讲方法地盲目吹的现象， 充 分地利用了有限的课堂时间，从而提高了教学效率。 组装竖笛。竖笛刚拿到手的时候一般是三个部分，有一个吹口的是顶部，有孔的是中部，有一个钟状物的 是底部。轻轻地把这些部分拧在一起。 底部应该转到使指洞看起来稍微偏右的位置，因为你要演奏它。 有一些竖笛，特别是学校里用的那些，是一个整体。 1. 3 学习怎么拿竖笛。把竖笛拿起来，然后放在嘴边。把它轻轻地放在你的唇间，并用你的手指拿稳。记住要 把你的左手放在上边 有一个孔的背面应该正对着你。正面应该背离你。 不要咬吹口或是让它碰到牙。 . 方法 / 步骤 2 ：掌握基本功 1. 1 练习吹竖笛。向竖笛吹气看看它听起来怎么样。你需要轻一点吹，你可以想象你在吹泡泡。在你开始吹竖 笛时，控制气流的稳定并轻柔地吹奏是最难也是最重要的技巧之一。 如果你吹得过猛，就会发出一声尖锐难听的声音。吹得更轻一点可以吹出优美的音响。 用膈肌呼吸并确保你吹得均匀，这可以使声音稳定持续。 2. 2 学习正确的发音技巧。当开始用竖笛演奏音符时，你应该用你的舌头控制声音的停止。将你的舌头放 在牙齿后的上颚上。声音应该从那里开始和停