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Unit 2 Section Ⅳ Grammar Writing 精品课件1(人教版必修1);;语法专题突破;自我探究
上面两个句子考查祈使句的直接引语变间接引语的用法,例句1是表示请求的口气;例句2是表示命令的口气。;直接引语和间接引语(Ⅱ)——祈使句
1.如果直接引语是祈使句,变成间接引语时要选用ask,tell,order,require,demand等表示祈使意义的动词作谓语,然后将该祈使句变成动词不定式作宾语补足语。
He said,“Get everything ready before 8∶00.”
他说:“在八点以前把一切准备好。”;→He told us to get everything ready before 8∶00.
他告诉我们在八点以前把一切准备好。
The old man said,“Come here again next week.”
这老人说:“下周再来”。
→The old man asked us to go there again the next week.
这老人叫我们下周再去。;2.如果作为直接引语的祈使句是以let开头的,则根据其意思在间接引语中用不同的句型。
(1)表示建议用“suggest+动名词/that从句”。
John said,“Let’s go out for lunch.”
约翰说:“我们出去吃午饭吧。”
→John suggested that we go out for lunch.
约翰建议我们出去吃午饭。;“Let’s sell the old car and buy a new one,”said Peter.
彼得说:“我们把旧车卖掉再买辆新车。”
→Peter suggested selling the old car and buying a new one.
彼得建议卖掉旧车再买辆新车。;(2)表示劝告用“advise sb.to do sth.”或“advise+that从句”。
The leader of the trade union said,“Let’s start to work at once.”工会主席说:“咱们立即开工。”
→The leader of the trade union advised the workers to start to work at once.
=The leader of the trade union advised that the workers should start to work at once.
工会主席建议工人们立即开工。;(3)表示命令用“order+that从句”或“said+that从句”。
“Let no one be late,”said the headmaster.
校长说:“谁也不许迟到。”
→The headmaster ordered that no one should be late.
=The headmaster said that no one was to be late.
校长下令说,谁也不许迟到。;(4)表示允许、同意常用“ask sb.to do sth.”句型。
“Let him repair the radio,father,”said Alice.
艾丽斯说:“爸爸,让他去修收音机吧。”
→Alice asked her father to let him repair the radio.
艾丽斯请求父亲让他修收音机。;3.否定的祈使句变为间接引语时,需在不定式前加not。
“Don’t make so much noise,children!”she said.
她说:“孩子们,不要制造这么多噪音。”
→She told the children not to make so much noise.
她告诉孩子们不要制造这么多噪音。;4.当直接引语形式上是疑问句,在表示请求、建议的意义时,可用ask sb.to do sth.或suggest+that从句/doing或advise sb.to do sth.等形式转述。
“Would you mind opening the door?”he asked.
他问:“你介意把门打开吗?”
→He asked me to open the door.
他让我把门打开。;“Why not go out for a walk?”he asked us.
他问我们:“为什么不出去散步呢?”
→He advised us to go out for a walk.
=He suggested we go out for a walk.
他建议我们出去散步。;5.直接引语是感叹句时,间接引
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