幼儿教育心理学的作用与意义.pptxVIP

会计学;第二节幼儿教育心理学的作用与意义;1、幼儿早期教育的意义。;1、幼儿早期教育的意义。;儿童智慧的开端始于六种感觉： 视、听、嗅、触、味、操作。 视觉：看，手眼配合。 听觉：听，触及中枢，反应行动。 味觉：尝，酸甜苦辣。 触觉：触摸，越丰富越好。 ;二、发展的有序性和阶段性;第7页/共30页;1、了解孩子的天性，尊重孩子的选择。;1、促进婴幼儿大脑的发育，开发智能。 2、对婴幼儿心理发展产生良好影响。 3、对婴幼儿生理发展起着促进作用。 ;　二、幼儿教育心理学的作用：　 （一）理论作用： ①有助于了解、解释幼儿心理发展的内在机制，前因后果。　　②有助于树立正确的教育观点。　 （二）实践作用——有助于幼儿教育实践中的有关问题的解决。 Eg：幼儿园老师采用行为矫正中的代币制来强化儿童的良好行为。 ;儿童行为塑造与矫正; 还记得小学时的光荣榜吗？ 还记得光荣榜上的小红花吗？ 还记得学校对班级的考核方式吗？ 每周的流动红旗你班得到了吗？;专业角度重新审视;;代币制; 沃尔夫和考利斯(1936 —1937)用黑猩猩做的一个实验。;;二、代币制的实施步骤;选择代币：;单向目标行为得分法;;;代币与增强物兑换标准;;《自己睡觉》;《自己睡觉》;《自己睡觉》;此案例的意义;二、学习幼儿教育心理学的意义　　 （一）树立科学的世界观。 （树立正确的“育人观”） （二）提高幼儿教育工作效率。 1.了解、利用幼儿心理形成规律，科学选择教学内容与方法，合理组织教学活动。 2.针对幼儿心理的个别差异，因材施教。 （三）促进幼儿教师的专业成长。;2021/8/16