包装设计教案汇总.pdfVIP

课 堂 教 学 计 划 第 一 周 星期 课 题 第 1 课 摸底测试及点评 第 1 教时 课 型： 测试点评 教 学 目标 通过摸底测试，掌握学生对包装设计行业的了解现状，及对此行业的发 展认识。同时进行设计测试，掌握学生的设计水平及绘图能力，并且进 行点评。更主要的是想让学生对比学习前后的设计构思和表现效果，进 行学习自我认识。 点 重 对学生的片面认识进行引导， 同时对设计草图的优缺点进行总结和评价 点 难 学生的设计水平及绘图能力 教具准 多媒体、 备 程 过 学 教 2 个课时）一、理论测试（ ? 对包装有何了解？包装有何功能？ 1、问答及现场讨 论：什么是包装 、笔试： 2 你认为的包装是什么？有何功能？ A 有哪些材料可以使用，有哪些造型样式，举例说明 B 包装设计的内容有哪些，包括哪些方面，在设计中要注意什么 C 包装设计布骤是怎样的 D 你对这门课的期待 E 个课时）二、设计测试（ 2 以自己的姓名为题，设计一食品包装 图纸要求：画出设计草图及三视图，并写出设计说明。 A3 三、点评 四、课程性质及教学要求 五、主要参考书目： 山东美术出版社 《装 潢设计》 高金康主编 上海人民美术出版社编著吴飞飞 《包装设计》 朱国勤 年中国轻工业出版社 2001 《走进包装设计的世界》 陈磊著 《世界包装设计史》王受之著 1999 湖南美术出版社 《世界包装 150 年》华表编著 辽宁美术出版社 高中 羽 《包装设计》 设计与艺术出版社 《概念设计》 六、作业 思考：包 装设计的功能和文化内涵如何统一 1 课 堂 教 学 计 划 第 二 周 星期 课 题 包装设计的发展简史 第 2 课 第 2 教时 课 型： 测试点评 教 学 目标 通过本节课的教学， 向学生介绍包装的发展过程， 扩展知识， 了解 包装 设计中的经典案例，提高学生的学习兴趣。 点 重 包装设计的发展与经济、技术发展的关系； 点 难 包装设计中的经典 教具准备 ppt 多媒体教学、 程过 教 学 一、导入 PPT 展示一组经典包装，展开评论说明，深入包装的发展历史 二、讲授新课 （一）包装设计的发展足迹与未来 例子：古代埃及人制作木乃伊。 这可能是人类最早运用“包装”的手段来保持物体使之长久的行为，其目的性“包 装”行为不断很强，而且运用了当时人类所能掌握到的最先进的技术。从此， 并及 时结合运用所出现的科技新成果。出现在人们的生活、劳动和祭祀等众多领域， ．包装的原始形态——追求美感的容器 1 (1) 陶器 (2) 青铜器 (3) 漆器 瓷器 (4) ．形式与功能的完美结合——民间天然包装材料 2 古代劳动人民在长期的生产生活 中，