北师大版数学五年级上《分数基本性质》教学设计-教学文档.pdfVIP

北师大版数学五年级上 《分数基本性质》教学设 计 教材依据： 《分数的基本性质》是九年义务教育北师大版五年级上册第 三单元的内容。 设计理念： 根据新课标的基本要求，我以培养学生的创新意识和实践能 力为重点，在教学中创设情境让学生自由大胆猜想主动探究 验证合作交流得到结果的开放式教学流程。让学生在问题情 境中激活内在要求，大胆猜想，使实验成为内在需求。通过 观察操作、经历知识的形成。让学生变被动的知识接受者为 主动知识的探索者。 教材分析： 《分数的基本性质》是北师大版小学数学教材五年级上册第 三单元《分数》的教学内容，它既与整数除法的商不变性质 有着内在的联系，也是约分和通分的基础，而约分和通分又 是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数的基本性质显 得尤为重要。学生之前已经掌握了商不变的性质，在教学之 后将其与分数的基本性质进行联系，有意识地加强分数与除 法的关系，以便把旧知识迁移到新的知识中来。 教学目标： 1、经历探索分数基本性质的过程，理解分数的基本性质。 第 1 页 2、能运用分数基本性质，把一个数化成指