初中物理变阻器教案及反思.pdfVIP

初中物理变阻器教案及反思 知识目标 1. 知道滑动的构造和作用，能改变电阻的原理 . 2. 知道滑动所标规格的含义，会识别滑动规格，会把滑动连入电 路使之改变电路中电流 . 3. 知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数 . 4. 知道和变阻箱电阻变化的区别和特点 . 能力目标 1. 培养学生的创新思维 . 2. 培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力 . 3. 培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯 . 情感目标 培养学生实事求是的科学态度，加强思想品德教育 . 教学建议 教材分析 从理论在实践应用出发，由一个实际问题的提出引入新课 . 本节的教学内容主要是滑动的构造及其使用，由于的部件较多， 接法又有多种，因此是初中电学教学的难点之一，为此，九年义务 教育物理教学方案已作过调整，在电学问题中不出现三个接线柱同 时接入电路的情况，这一点在教学过程中也常加以注意 . 本节的另一内容电阻箱由滑动特点引出 . 教法建议 本节宜采用联系实际，注意观察，对照和思考，仔细观察，做到 实物、结构示意图和符号三者相对照 . 教师引导、启发、示范，学生观察、亲自操作 . 师生共同讨论分 析，归纳出的使用规则 . 引入本节课题时，创设奇趣的物理情境很重要，只有这样，才能 激发学生的求知欲，并突出的作用，有效地减小教学坡度，加深学 生对的构造、原理的认识 . 可以由滑动特点引出电阻箱 , 滑动和电阻 箱的特点等对比教学 . 教学设计方案 引入新课 演示 1 出示收音机，选择某一台，调节音量控制旅扭，音量发生 变化 . 为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化 ? 1. 旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明变暗 . 2. 一幕话剧开始了，剧场里的照明灯是怎样由亮变暗 ? 演示 2 出示滑动，告诉学生它叫滑动，实验室中常用的仪器，将 滑动、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察 小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动起作用 . 教师指出：上述生活中例子，都有一个相当于滑动的元件 . 这节我们就研究滑动的作用、构造、原理及使用方法 . 一、滑动 滑动的作用 滑片移动可改变音量、亮度 . 收音机音量大小，灯泡亮度变化都 是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动是改变电路中电流 的元件 . 我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应增大电阻，要 增大电流，应减小电阻 . 滑动的构造 滑动是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改 变连入电路成电阻的呢