神奇的创造力.pptxVIP

神奇的创造力会计学第2页/共30页D.跃跃欲试 脑力激荡１G 脑筋急转弯 GG 神奇的钉子 G第3页/共30页D.心有灵犀 一点就通２什么是创新？迷人又逼人的创新可贵的创造力思维①创造型学生人格的一般特征②创造力的构成第4页/共30页什么是创新？创新——就意味着突破、飞跃和前进！第5页/共30页迷人而又逼人的创新中国的四大发明的确伟大。但是为什么15世纪后西方人的智慧能突飞猛进，而中国人却始终徘徊不前？第6页/共30页迷人而又逼人的创新几个触目惊心的数字:有资料显示，我国技术发明专利只相当日本、美国的1/30，韩国的 1/4。据2003年10月30日世界经济论坛公布的全球科技创新竞争力排名，前 6名是芬兰、美国、瑞典、丹麦、中国台北、新加坡，日本是11位，德国第13位，韩国第18位，而我们中国是第44位。第7页/共30页迷人而又逼人的创新形势逼人，不进则退。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们不能落后,我们不能挨打，我们要进步,我们要创新——我们现在就——开始创造力训练！第8页/共30页心理明信片创造型学生人格的一般特征具有浓厚的认知兴趣情感丰富、富有幽默感勇敢、甘愿冒险坚持不懈、百折不挠独立性强自信、勤奋、进取心强自我意识发展迅速一丝不苟全国十佳示范课心理明信片纪石门中学念全国心理健康教育”十佳”示范课纪念广东省佛山市南海石门中学2006.7.15.北