北师大版八年级数学下册 双减分层作业设计案例 样例 第一章 三角形的证明 第三节 垂直平分线.docxVIP

单元名称 第一章三角形的证明 课题 垂直平分线 节次 第1课时 作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量 必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度 基础性作业 （必做） 1．如图1，△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE＝5cm，△ABD的周长为16cm，则△ABC的周长为（　　） A．21cm 图1B．26 图1 C．28cm D．31cm 设计意图：通过求三角形周长，巩固线段垂直平分线的性质、整体法思想． 题源：新编 答案：B 垂直平分线的性质、整体法思想 逻辑推理能力B1 L1 M 容易 图22．如图2，在Rt△ABC中，∠B＝90°，ED是AC的垂直平分线，交A