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- 2022-02-21 发布于重庆
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初中数学教学案例
——探索平行线的性质
习水县中学
一、教材分析
教教教数学下
二、主题分析与设计
平行线的性质线平行的平的
的数学教学数学的教学
的探索学习数学的的学习
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学中学探索数学
学性学习的学学
性学习
三、教学目标
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