高中政治 第四单元第12课《价值的创造与实现》复习 新人教版必修4.ppt

价值的创造与实现;本课知识点集萃：;钱学森;2007年感动中国人物;这些人物之所以感动社会， 有什么共同特点吗？;探究一：;探究一：;探究二：;探究二：;探究三：;1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）;探究三：;13;探究三：; 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？” 思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？;探究三：;　　北京大学中国语言文学系教授，博士生导师，古代文学教研室骨干教师。1991年考取袁行霈先生博士生，1994年毕业后留北大中文系古代文学教研室任教。 2001年4月至2003年3月在日本东京大学任教两年。; 日前，教育部党组决定在全国教育系统开展向孟二冬同志学习的活动，北京大学党委决定授予他“北京大学优秀共产党员”和“北京大学优秀教师标兵”称号，并号召全校师生员工向他学习。 ; 新疆石河子大学附属第一医院主治医生　杜晓华：我觉得他面对