高中政治 第四单元4-10-1市场配置资源 新人教版必修1.ppt

师生合作探究 拓展归纳整合 知识归纳整合 课堂即时训练 活页规范训练 [教材探究解读] 1．教材P85“探究问题” 提示：(1)说明人民的生活水平、生活质量明显提高。 (2)可结合当地生活实际变化进行描述。 (3)可从国家经济发展、综合国力、人们的物质生活水平和精神生活、居住环境、人的素质等角度进行设想。 2．教材P86“探究问题” 提示：(1)3 200美元 (2)我国的经济总量居世界前列，但我国人口总量大，人均的GDP排名靠后，经济发展还面临着自主创新、优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境等压力，因而，人均GDP翻两番，是一个更高的目标要求。 (1)了解总体小康的微观和宏观表现、全面建设小康社会的美好远景。 (2)知道总体小康的不足、全面建设小康社会在经济建设方面的新要求、全面建设小康社会的具体进程是不平衡的。 知识目标 辩证分析我国现状的能力。 树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感和责任感，树立热爱祖国、热爱社会主义的信念。 能力目标 情感、态度与价值观目标 [识记·探究] 探究一　从总体小康到全面小康 20 生活质量 实力 低水平 不全面 不平衡 2．全面小康的目标 (1)实现时间：2020年 (2)特点：① 基本实现、 显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。 ②人民富裕程度