学校三年发展规划(8篇)优秀版.pdfVIP

《学校三年发展规划》 校园三年发展规划（一） ： 校园三年发展规划 一、校园概况 （一）基本状况 无锡市张泾实验小学现有一实小一分校。实验小学占地面积 20853 平方米， 建筑面积 6377 平方米，绿化面积 2418 平方米，学生 1500 名，开设 34 个教学班； 分校寨门小学占地面积 9888 平方米， 建筑面积 3468 平方米， 绿化面积 2454 平方 米，学生 334 名，开设 9 个教学班。现有在编在册教职工 122 名（其中小学专任 教师 112 人），大专以上学历的教师 97 人（其中本科学历 64 人），占专任教师总 数的 87.5%；区能手级以上骨干 11 名， 区级新秀 14 名，镇级学科教学骨干 30 名， 涵盖八门学科和班主任工作，区级以上骨干教师占教师总数的 22.3% 。 三年来，校园弘扬勤毅仁朴校风，致力师资队伍建设，落实每一项，走好每 一步，发展内涵， 争创一流， 圆满完成了 20xx20xx 三年发展规划的各项目标任务。 校园先后荣获全国棋类教学实验课题研究先进单位、省重点课题实验研究先进单 位、省模范教工之家、市平安校园、市双有主题教育先进群众、市棋类协会培训 基地、市一级干部人事档案室、区依法治校合格校、区工会工作先进群众、区示 范家长校园、区敬老先进校园、区十佳红领巾优秀社团等群众荣誉，寨门小学建 立成义务教育现代化校园。 （二）优势分析 1、规范管理，教育质量稳步提高。 校园用心探索实小分校一体化管理、均衡发展的管理模式，确立教师发展校 园、干部服务教师的人本管理理念，立足规范、着眼民主，用规范、精细的要求 训练行为，用信任、开放的理念管理校园。校园德育工作有重点、有系列、有特 色，教学工作重研讨、重引导、重督查，安全后勤抓制度、抓规范、抓落实，师 生满意率高，社会声誉好。 2 、立足课改，教育科研成果彰显。 校园立足课程改革，实施课题带动策略。课题研究组织健全、制度完善、措 施扎实、成效明显。扎实的校本研训提升了教师实施新课程的潜力与水平，三年 中，有 12 位教师在省市区会课和基本功比赛中获一等奖。 有效的课题研究成就了 教师、 发展了校园， 数学三习课题构筑了适合各年级课堂教学的三习开放式课型， 被评为省优秀课题。科学认读课题的实施使学生喜爱阅读，语文课堂也彰显阅读 特色。三年来，全校教师有 450 多篇论文获奖或发表，课题研究成果在提高课堂 教学有效性方面发挥着用心的作用。 3 、着眼发展，队伍建设得到重视。 校园坚持以人为本，重视队伍建设。岗位练兵、岗位成才促成班子成员分工 合作，认真履职；教师自我发展设计引领全体教师自我加压，砺炼成长；优秀学 科组建立、礼貌办公室评比等举措，激励教师共同发展。校园全体教职工上下一 心、政通人和，班子坚强有力，享有很高的威信。 4 、咬定青山，校园特色初见端倪。 校园严格遵守五严规定，深入推进素质教育，认真落实教学常规，规范教师 学习制度，着力提升教学品质。校园依托学科单项过关夯实基础，透过张小第一 擂台赛培育特长，学生有展示自我、超越自我、挑战他人的机会。校园瞄准中国 象棋、生态德育、跳绳踢毽等特色项目，组织开展丰富多彩的活动，三年间，有 数百人次在各类比赛中获奖，校园特色初见端倪。 （三）制约因素 1、校园硬件需要进一步投入。 随着泾西小学的撤并过渡，实小事业规模急剧增加，生均占地面积和建筑面 积远低于省定标准，校园的硬件建设与义务教育现代化校园的装备要求有较大差 距，同时校园校舍也亟需改造加固，现行办学条件已较难满足区域教育事业持续 优质发展的需求，对学生的健康成长也将带来必须的影响。新三年中，亟待政府 进一步加大投入，早日完成校园规划建设，不断改善办学条件，真正到达义务教 育现代化校园的各项目标要求。 2 、校园特色需要进一步