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学习《多媒体资源的获取与处理》心得体会 篇一：学习多媒体制作的心得体会 学习多媒体教学演示文稿的制作的心得体会 XXX 作为一名中年教师，我对教学媒体和资源总是充满了兴 趣。在上课的时候，我更喜欢利用多媒体，来引导学生学习新 知识。但有的时候上课的效果却不尽如人意。这次暑期全员培 训中我学到制作演示文稿的时候，清新的 ppt 演示，实用的制 作技巧，让我眼前一亮，制作攻略更是让我热血沸腾，我终于 认识到了我以前为什么很用心的制作 PPT，但是效果却不好的 原因了，那就是没有人会对着密密麻麻的知识点感兴趣的，不 由得想到了初中时候的自己，和他们不是一样的吗？ 在本次培训中制作演示文档的部分，我对它进行了简单的 总结 ; 攻略一：少即是多：每页一个主题；巧用备注栏；字少图 大；提炼关键词句。呆板无趣的知识点会让学生们昏昏欲睡， 如果将知识点精炼再加上图片会提升学生学习的兴趣，而且也 减轻了学生的负担，让他们在快乐中获取知识。甚至在 PPT中 第 1 页 共 6 页 我可以恰当使用高桥法，醒目的字眼跃然眼帘，再不用老师来 反复强调这是重点啊重点啊！ 攻略二：：换位思考：文字不小于 24 号；及时回顾总 结；文字和背景反差鲜明；从学生的角度来思考一堂课的教授 方法，没有那么多过目不忘的学生，怎么讲课才能使学生印象 深刻呢？看来我要在这方面多下功夫了。 攻略三：逻辑清晰：顺序播放；逻辑主线简明；格式一 致；思想要点图表化。 攻略四：形象表达：适当运用全图型 PPT；图表图形化；精心设计封面和目录；用声音烘托气氛。 一幅好图胜过一千句话，无关的美景干扰主题；过多的插图分 散注意；过于复杂的画面增加认知负荷；插图与背景混杂。 攻略五：动静结合：控制长度；加快速度；明确目的；聚 焦内容。 在本次学习中，有一句话令我印象深刻，一堂课是否精 彩，关键是教师而不是工具！是啊，无论 ppt 做得多么华丽， 内容是多么深刻。但是一堂课的精彩与否，还是得靠教师来把 握，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 篇二：学习“声音素材的获取与处理”心得体会 学习“声音素材的获取与处理”心得体会 东风中学 祁聪 第 2 页 共 6 页 20XX年 11 月 6、 13、20 、27 日，我学习了“声音素材的 获取与处理”的课程，通过学习我的到了一些心得体会。 首先，学习了声音素材的的获取： 一、声音素材主要包括背景音乐、解说词、郎诵、效果声 及评语分析等等。 二、多媒体中的声音主要包括人声、音乐和音响效果三大 类。 三、恰当的使用音乐和音响效果的作用 四、声音素材时的注意事项 五、数字声音、声音文件的采集和制作可以有以下 7 种方 式、音频素材的获取方法、利用属性查找音频素材资源地址方 法、利用属性查找音频素材资源地址方法、利用话筒录制声音 的步骤、录音音量列表名词解释 通过这些学习我知道了声音的获取、录制、格式、编辑等 方法。 其次、学习了 MP3、WAV格式的区别。 1—— MP3 （MPEG AUDIO LAYER 3）是一种具有高压缩率的 音响信号文件。虽然它音乐信号的压 缩比例较高，但依然可 以与 CD/MD的音质媲美。 MP3高达 10 比 1 的压缩比例。使一 张 CD-R/RW上可以容纳 10 张普通 CD的音乐。达到可以长时间 播放音乐。您可以从互联网或其它渠道获取