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教学过程最优化理论 教学过程最优化理论是 20 世纪 70 年代初期由苏联教育家巴班斯基提出的教学理论。该理论 运用现代系统论的原则和方法， 对教学理论进行综合性的研究和探索。 可以说， 它并不是什么特 别的教学方法或教学手段，而是一种教学的方法论，一种教学的策略思想。但是，正是这种教学 的方法论极大地影响了苏联 70 年代的教育实践和教育理论的发展进程。 巴班斯基的教学过程最优化理论是建立在系统方法论的基础上的。系统观点认为世界上的一 切事物、现象和过程都是一个有机的整体， 都是自成系统， 又互为系统。 系统即由相互作用和相 互依赖的若干组织部分结合而成的有机整体。 教学过程最优化思想就是把