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工 艺 1、教材内容分析 根据全册教材分析：教材前三章学习设计的基本知识、设计的一般过程和一般原则；第四章至第 六章是学习构思设计方案的方法和手段；第七章是本书学习设计，实践体验，对设计从感性认识上升 到理性认识的一个重要环节。是本主书动手操作，技术实践，体现设计思想和感受设计成果的重要部 分，也是本书最吸引学生之处。而在动手实践，体验设计与制作模型或原型时，又必须要学习制作的 基础——工艺，引导学生了解工艺，初步认识工艺，会选择合适的工艺及方法，使用合适的工具、设 备对不同的材料进行加工，制作模型或原型。 因此，本节是本章的桥梁和纽带，在学习了上节模型，了解模型及其功能与作用后，就要学