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- 2022-02-23 发布于上海
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会计学;; ;3.教学中要结合攻防意识。跆拳道有很强的进攻和防御作用,无论是技击比赛的动作还是品势(太极)都有这样的作用。在教学中教师要结合攻防动作讲解示范,使学生明确每个动作的作用,加深对攻防动作的理解。提高学生学习跆拳道的兴趣,这有利于学生掌握动作的攻防含意和培养攻防意识,使学生练习时能把自己摆到实战的气氛中去,提高学生取胜的信心和攻防能力。 ;跆拳道教学的任务
在跆拳道技术、战术的教学中,要特别注意基本技术动作的规范化和战术的基本方法的掌握,与此同时,向学生传授跆拳道基本理论知识,使学生正确理解技术、战术的概念、动作方法、规范要求、运用时机等。要在实践的同时,结合跆拳道运动的特点,加强组织性、纪律性的教育,培养集体主义精神、勇敢顽强、积极拼搏、克服困难的意志品质和养成谦逊礼让的高尚品德及尊师重道、讲理守信的良好的道德作风,最终目的是学生成为德、智、体全面发展的社会主义建设所需要的专门人才。;1.通过专修的教学与训练,使学生能够掌握跆拳道项目的理论知识、技术、战术,作为具有跆拳道专长的体育工作者,具备能够担任中学、地市级以上跆拳道项目教学与训练的独立工作能力。
2 .加强基本功和技术、战术的训练,通过实战和比赛,使学生在跆拳道技术上达到国家二级运动员水平,并具备国家二级裁判的工作能力,能组织一般规模的跆拳道竞赛。;?3.讲授跆拳道运动理论,指导阅读一定范围的跆拳道书刊,使学生能够运用体育科学的基本理论进行跆拳道专项的一般研究和探索。初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研等工作能力。
4.培养优良的思想和道德品质,以及勇敢顽强的意志品质; ; ; ;4;谢谢 !;第13页/共37页;第14页/共37页;第15页/共37页;第16页/共37页;第17页/共37页;第18页/共37页;第19页/共37页;第20页/共37页;第21页/共37页;第22页/共37页;第23页/共37页;第24页/共37页;第25页/共37页;第26页/共37页;第27页/共37页;第28页/共37页;第29页/共37页;第30页/共37页;第31页/共37页;第32页/共37页;第33页/共37页;第34页/共37页;谢谢 !;谢谢 !;感谢您的观看!
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