学校教育信息化建设的基本情况说明.pdfVIP

*** 学校教育信息化建设的介绍 在办学过程中， 学校始终将信息化的建设放在至关重要的位 置上。为此学校成立了信息化建设工作小组， 校长亲自挂帅担任 组长，负责整个信息化建设的规划和对信息化工作实施的指导。 主管教育教学副校长担任副组长， 具体负责规划的推进。 微机室 三位教师为组员， 主要负责信息化环境的建设、 信息技术的培训。 经过几年的探索。 为了实现信息化的持续发展， 学校在健全组织 机构的同时，着重建立了《信息化建设的经费保障制度》 、《信息 技术培训制度》 、《信息技术使用创新的激励制度》 。这些制度的 建立，保证了学校信息化能跟上时代发展的步伐， 发挥持续不断 的推动力。 由于意识上重视，行动上落实，学校信息化建设发展迅速， 尤其是近 5 年来学校信息化建设取得了重要的进展。主要表现 在： （一）实现了多媒体化。 教学方面学校已经建成多功能教室 1 间，多媒体网络教室 1 间，多功能学术报告厅一间，电子图书 馆。配备电脑 ** 台，其中学生用机 ** 台，教师机 ** 台可以独立上 网。购置了教学用多媒体设备，数码照相机 * 台， DVD * 台，录 像机 * 台，投影仪，大屏幕。电子备课室可以实现音像的剪辑、 课件制作和电子备课。这些设备的配置，优化了信息技术环境， 基本实现了教学信息传播的多媒体化。 （二）实现了教育资源共享。 为对外交流和内部管理的需要， 学校经建立了专门的网站。并在 20** 年建成班级网页，作为学 校与家长沟通， 班级之间交流的平台。 目前校内网络共享信息已 经达到音频、视频、文字、图象、课件 5 大类。 （三）教师信息素养不断提升，教育观念得到转变。信息化 建设中最关键的因素的是人， 人的观念和能力决定着信息化的成 败。信息化的时代需要老师具有信息的理解力，信息的选择力， 信息的批判力，信息的收集力，信息的处理力，信息的生成力和 信息的传递力。为此，学校认真落实《信息技术培训制度》 ，保 证每学期信息技术培训量达到人均 10 课时，培训内容主要包括 6 个方面： （1 ）多媒体计算机的基本操作技能； （2 ）INTERNET 与校园网的使用； （3 ）电教基本设备的操作（ 4 ）数码设备的操 作技术； （5 ）网页制作技术； （6 ）电子政务管理平台应用。目前 为止， 100% 老师通过省二级计算机考试， 80% 的老师通过了国 家初级考试， 5% 的老师通过了国家中级考试。信息技术学习的 热潮推动了信息技术的运用，启聪部课堂多媒体的运用率已经 70% ，100% 的老师都能运用多媒体技术上课， 80% 的学科都在 使用多媒体教学。 近三年教师多次参加信息技术比赛， 并多人获 得区级以上荣誉。 （四）信息技术与学科整合有突破。 我校开足信息技术课程， 全校开课达到 324 节/ 学年，达到了课程方案规定的要求。信息 技术课程的全面，足量开设，为孩子获取知识，了解社会，打开 了一条通