学校特色建设激励机制和保障机制.pdfVIP

学校特色建设激励机制和保障机制 为切实做好我校的特色文化建设工作， 现从我们学校的实际出发， 制定特色 文化建设激励机制和保障机制如下： 1 、建立创建特色学校的领导小组，讨论研究。 创建特色学校，必须加强领导，加强管理，强化各室职能，为特色学校的 创建保驾护航。 我们成立领导小组， 定期召开会议， 研讨解决特色学校创建过程 中的多种问题，并在政策、人力、物力等方面给予全方位的支持，以保证特色学 校创建的顺利实施。同时制定和完善管理制度， 创设特色学校的质量考评机制 、 管理保障机制和教师激励机制， 在教育管理中， 改革完善教学工作制度， 充分调 动教师创建特色学校的积极性， 设立相应奖励措施， 最大限度地激发教师教育工 作的主体意识， 并逐步完善， 保证特色学校建设的正常运转。 使特色学校创建具 备科学规范的运行体系。 创建特色学校的领导小组及分工 组 长：创建规划决策。 副组长：负责创建规划的撰写及各项工作的督促检查； 负责师资队伍建设， 制定特色学校创建的各项制度。 组 员：负责科技教育特色创建和课堂教学实践与研究、 负责特色学校创建 的校园文化环境的建设。 2 、营造浓厚的校园文化氛围 学校特色的内涵和核心就是一种特有的校园文化和校园精神。任何学校在 特色创建过程中， 都必须毫无例外地围绕特色创建主题精心打造校园文化， 凝炼 校园精神所彰显出来的激励功能反作用于特色建设。 校园文化主要表现在：①校训、校风、教风、学风。②人文景观。包括名 人画像、 名言警语等。 ③荣誉陈列。 将与学校特色建设相关的各种荣誉收罗到陈 列室里 (证书、奖状、 奖杯，以及各种文字和图片资料 )，供历届学生参观，以 达到激励的作用。 3 、创建“拓展、研究、创新”特色的校园环境 学校特色建设必须注重校园文化的特色， 从整体上体现出学校所追求的特 色目标和重点突破的特色项目。 在校园的显眼处展示师生创作的作品。 同时结合 少先队活动， 鼓励学生积极参与创作， 提高积极性。 在班级建设中体现出学校的 特色化教学，展示各班的特色。 此外，充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，宣传学生的成果。使校园 透射浓厚的校园文化氛围。 4 、培养一支特色教学的年轻教师队伍 教师是办好特色学校的依靠力量，是创办特色学校最重要的条件。我们将 采用互动型的培训模式， 根据教师的自身素质和特长和学校课程安排， 选择其中 一至两个特色教学项目， 对教师进行系列化的培训活动， 同时组织教师学习先进 的教学理论， 实践操作模式， 不断提高教师自身的素养和特色教学的能力。 以青 年教师为主体， 把其他教师带动起来， 使全体教师都能参与特色项目的教学， 实 现和学生的共同成长，共同发展。 5 、在学科教学中有效渗透特色教学理念 每位教师都要根据学科的特点，充分挖掘教材的内涵，把引导、发现、体 验、创造的教学理念融入到学科教学中去，以培养健康、快乐、创新型的人才为 己任。 6 、开展主题系列活动，体验成功的喜悦 丰富多彩的活动最吸引学生。让学生积极参与主题系列活动，充分发挥学 生的主体作用， 使学生从狭小的学校圈子和书本中走出来， 走向社会， 在活动中 开阔眼界，增长才干，培养学生的合作精神和创新