精选课件 按劳分配为主体 多种分配方式并存 昏暗的破窑洞里,几位农民围在一起。 农民甲:队长,我寻思承包几亩地,我兄弟几个有的是力气,人也勤快,咱多劳多得,这咋不行呢? 农民乙:是呀!队长,像我这样累死累活地干,队里分配给我的粮食和好吃懒做的二棍子一样多,这不是鼓励偷懒吗?都这样懒下去,这日子咋过呀? 【探究思考】几位农民在收入的分配上提出了一个什么标准? 劳动标准,要求按劳分配,多劳多得。 “在公有制经济中,在对社会总产品做了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得” 实行范围: 分配对象: 分配尺度: 分配结果: 社会主义公有制经济 个人消费品 劳动的数量和质量 多劳多得 少劳少得 一、按劳分配为主体 队长:好!我今儿就牵了这个头。分! 虽说也是国家的,但人有不同,按劳取酬,天经地义。要过好日子,非这样不行! 如何理解“非这样不行”呢? 【探究讨论】在我国现阶段, 按劳分配、按需分配和平均分配,我们应实行哪种分配方式?为什么?这说明什么问题? 答: 1.因为我国目前生产力水平不高,劳动产品也没有极大地丰富,所以不能按需分配。 2.因为目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别,劳动还是谋生手段。所以不能平均分配。 在我国现阶段只能实行按劳分配 2、坚持按劳分配的必然性 ——由我
您可能关注的文档
- 高中政治 23民主管理:共创幸福生活 新人教版必修2.ppt
- 高中政治 25加强思想道德建设和教育科学文化建设 新人教版必修3.ppt
- 高中政治 31消费及其类型 新人教版必修1.ppt
- 高中政治 31政府的职能:管理与服务 新人教版必修2.ppt
- 高中政治 32 树立正确的消费观 新人教版必修1.ppt
- 高中政治 32树立正确的消费观 新人教版必修1.ppt
- 高中政治 51 公司的经营 新人教版必修1.ppt
- 高中政治 82征税和纳税 新人教版必修1.ppt
- 高中政治 371《按劳分配为主体 多种分配方式并存》 新人教版必修1.ppt
- 高中政治 2011申论重要方面类-民生专题 素材人教版.ppt
原创力文档

文档评论(0)