九年级化学(上)期末复习训练题.pdf

九年级化学（上）期末复习训练题 班级： 姓名： 分数： 1． 小丽同学通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂” 。她设计并完成了下 列所示的实验： （1）实验一，取 5ml5% 的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，观察到有气泡 产生，木条不复燃。实验结论是过氧化氢分解产生氧气，但是 （2 ）实验二， 向 盛有 5ml5% 的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰， 伸入带火星的木 条，观察到有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃。实验结论是 （3）在实验（ 2）的实验操作中小丽还对二氧化锰在反应前后进行了两次称量，其目 的是 由以上两个实验小丽同学总结如下：二氧化锰是过氧化氢分 解反应的催化剂 小英同学认为小丽的实验还不能完全得出结论，需要再补充一步：实验二结束后，把 称量过的二氧化锰重新加入过氧化氢溶液，实验现象是 说明二氧化锰化学性质没变。 （4 ）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质质量分数会变小。某 兴趣小组为测定实验室一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数， 进行实验。测的相关 数据如图 所示。 至质量不再减轻 过氧化氢溶液 + 二氧化锰 0.5g 剩余的混合物 34.0g 33.7g （１） 计算反应生成氧气的质量是多少？ （２） 计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 （写出计算过程） 2 ．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： (1) 万超同学说： “选择 A 与 E 或 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气， 其反应的化学方程式为 ________________________________ 。” (2) 周琦同学说： “B 可作实验室制取 _______ 的发生装置；但应先检查装置的气密性， 方法是： ________________________________________________ 。” (3) 文渊同学说： “D 装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应 将水从（填 a 或 b ） 端通入。” (4) 东升同学说： “我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁 (FeS)与稀硫酸反 应制取硫化氢气体 (H2S),文字表达式为 : 硫化亚铁 +稀硫酸→硫酸亚铁 +硫化氢。硫化氢气体 的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’ 。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化 氢气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 。 (5) 在实验中我们要遵守实验规则。如使用 A 装置时应注意的事项有 (只写一条 ) 。 3 ．某同学对蜡烛（主要成分：石蜡）及其燃烧进行了如下研究。请填写下列空格： (1) 取一支蜡烛，用小刀切下一小段，放入水中，看到蜡烛浮于水面。由此得出的结 论是： (2) 将火柴火焰靠近蜡烛（不点燃，如图甲）看到蜡烛逐渐熔化，此时石蜡发生的变 化是 变化；点燃蜡烛，看到石蜡燃烧，发出黄色的火焰；观察火焰，发现 分为外焰、内焰、焰芯三层，将一根火柴梗横