人教部编版二年级语文下册《第22课 小毛虫》教学课件PPT小学优秀公开课.pptxVIP

人教部编版 语文 二年级 下册22 小毛虫第一课时在昆虫王国里，长得最漂亮 的当然要数美丽的蝴蝶了，但是 你们知道它小时候是什么样子的 吗？今天就让我们一起学习一篇 和它有关的故事吧。作者简介达·芬奇意大利著名画家、科学家，代表 画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，展现了他精湛的艺 术造诣。初读课文请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。学认字nuó fǎnɡ fú jǐnkūn lián rè昆n 怜hé挪 仿 佛 尽 任 何ɡuī lǜ dài zhènɡ愉 绒fǎnɡ jiéyú 纺 竭rónɡ 规 律 待 挣lián怜kūn昆昆虫 昆仑nuó挪挪动 挪走可怜 爱怜fǎnɡ仿仿佛 仿制jǐnfú佛仿佛尽rèn任任性 任何尽管 尽快hé何为何 何必jié竭竭力 枯竭lǜ律规律 纪律fǎnɡ纺纺织 纺布ɡuī规圆规 规定zhènɡ挣dài待等待 期待yú愉愉快 欢愉挣脱 挣钱rónɡ绒羽绒 绒毛多音字jǐn尽管如此，它并不悲观失望， 也不羡慕任何人。jǐnjǐnjìnjìn尽早尽快尽兴尽量识字方法加一加纟+方=纺扌+那=挪日+比=昆纟+戎=绒比一比竭—喝挣—筝昆—屁 仿—纺规—观织 与丝织品有关 与心情有关纟纺 绒偏旁归类忄 怜 愉与动作有关挪 挣 抽扌亻 仿佛 任何 律 待彳词语解释生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活 跃。本课指小毛虫周围的环境充满生机。春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。整体感知小毛虫在成长过程中都经历了哪 些变化呢？读课文，画出相关词句。课后第二题小毛虫这三个图分别对应课文的 哪几个自然段呢？茧蝴蝶4156723互动课堂阅读第1自然段，说一说：小毛 虫给你留下了什么印象？新奇的目光一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇dǎ liɑnɡ的目光打·量·着周围的一切：观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的 飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。（课后第一题）大大小小的昆虫又是唱，又是跳，·跑的·跑·，飞· · ·的·飞·……到处生·机·勃·勃·。只有它，这个可·怜·的小毛 虫，·既不会唱，·也不会跑，更·不会飞。阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看 出小毛虫很笨拙？小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它移动。本课指小毛虫觉得自己仿佛周游了整个世界。每次移动的距离很短。读一读，体会小毛虫行动的迟缓。 （课后第一题）小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。·········当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。····比喻很大的力气。反义词灵巧笨拙你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只可怜、笨拙的小毛虫。自由读第3自然段，小毛虫看到自 己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的 态度？尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。精神颓丧，对事物 的发展缺乏信心 。它对自己充满了——？ 信心、勇气、希望为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不 悲观失望，不羡慕任何人呢？最重要，最该做的。它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会 抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？蚂蚁忙着搬运食物。知了忙着 唱歌。蜜蜂忙着采蜜。蜘蛛忙着结网。你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只坚定、勇敢、不轻言放弃 的小毛虫。学写字fǎnɡzhīxiāobiān chōu抽织消编纺重难点字书写指导fǎnɡ zhī biān纺 织 编右边的撇要越过竖中线穿插到“纟”下。xiāo消这一笔是竖。两横靠左不靠右。chōu抽“扌”顶部要比 右边高，底部要 比右边低。第四笔竖要从田字格的中心起笔。识字游戏整抽 丝布满小 毛 虫 游 树 枝怎样纺 织消 失心 竭力课堂演练一、我会组词。抽（ 抽丝 ） 纺（ 纺织 ） 织（ 织布 ）编（ 编织 ）怎（ 怎么 ）消（ 消失 ）二、小毛虫在成长过程中经历了（小毛虫）、茧（ ）、（ 蝴蝶 ）三个阶段。第二课时回顾第1-3自然段，说说这是一只 怎样的小毛虫？在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛 虫。它懂得：每个人都要做自己该做的事，它 很坚定地抽丝纺织，编织成一间牢固的茧屋。用尽心思，使出全力。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温 暖的茧屋里。勤奋 坚持织的时间很长读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。（课后第一题）小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工······作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚·· ··裹进了温暖的茧