《走进程序世界——认识程序设计》说课教案.docxVIP

《走进程序世界——认识程序设计》说课教案 说教材 本节的地位，作用 《走进程序世界——认识程序设计》本节教材选自西大版八年级下册第4单元活动1的内容，题目是创意编程，教学内容：让学生在创意活动中认识计算机程序设计，掌握程序设计算法的分析。通过scratch图形化编程软件的帮助，让学生学会问题的分析，从而建立起程序设计的算法思维，提升对程序设计的兴趣，培养学生的逻辑思维能力、动手能力和协作能力，提高学生的信息素养。 说学情 授课对象是七年级学生， 优点： 有一定的动手能力和逻辑思维能力 少部分学生对程序设计具有浓厚的兴趣 不足： 尚未接触过程序设计，学习难度较大 从感性认识到理性认识的过渡期，逻辑思维不严密 说教学目标 1. 目标 （1）知识与技能 （1）了解程序设计的概念，掌握程序的算法分析 （2）认识Scratch图形化编程软件 （3）学会分析并利用流程图来表示问题解决的步骤，完成第一个简单的编程作品 过程与方法 （1）在老师引导下，让学生了解程序设计的概念，体会程序算法的步骤分析。 （2）通过合作探究学习，掌握利用流程图来分析并表示解决问题的步骤。 （3）让学生借助Scratch图形化编程工具，实现第一个编程作品。 （3）情感态度与价值观 （1）激发和培养学生学习程序设计的兴趣 （2）提高学生的信息技术核心素养，为后面学习编程打下良好的基础。 （理由依据：