人教版四年级下册 第四单元 小数的意义和性质 知识点总结.docVIP

人教版四年级下册 第四单元 小数的意义和性质 知识点总结 人教版四年级下册 第四单元 小数的意义和性质 知识点总结 PAGE 人教版四年级下册 第四单元 小数的意义和性质 知识点总结 第四单元 小数的意义和性质 1.小数的意义： 把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000 ……的分数表示，也可以用小数表示。 2.小数的计数单位： 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作、、…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 3.小数的读法： 读小数时，先读整数部分，再读小数部分，小数点一定要读出来。整数部分要按照整数读法来读，小数部分一次读出每个数字。 4.小数的写法： 写小数的时候，整数部分仍按照整数的写法来写，如果整数部分是零就写0；小数点写在个位的右下角，要写成小圆点；然后依次写出小数部分每个数位上的数字。 5.小数的性质: （1）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （2）末尾不为0的小数的中间添上0后，小数的大小会改变。 6.化简小数的方法： 依据小数的性质，去掉小数末尾的“0”，小数的大小不会改变。 7.改写小数的方法： （1）小数的改写，在不改变小数大小的前提下，根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”即可。 （2）整数改写成小数，首先在个位的右下角点上小数点，然后根据需要在小数点