幼儿园小班主题教学个别化框架和方案 夏天真热啊.docVIP

主题：夏天真热啊 （小班） 主题的核心经验（关键词） 情感与态度 1、乐意参加各种使身体凉快的活动 2、产生喜欢夏天的情感。 认知与能力 1、知道夏天明显的气候特征。 2、知道夏天能让自己凉快的各种方法。 动作与技能 尝试各种能方法让自己身体凉快。 二、个别化学习内容的整体结构 来源 名称 领域 说明 教材的点（75%） 好吃的冷饮 美工 领域的比例： 语言: 1 音乐: 1 美工：3 生活：2 健康：1 玩扇子 美工 制作小凉帽 美工 找凉快 语言 给娃娃洗澡 健康 我爱洗澡 音乐 生成的点（25%） 夏天的衣服 生活 扭纽扣 生活 三、主题下别化学习内容点的思考 名称 思考 主题价值 领域经验 好吃的冷饮 制作过程中精细动作的发展水平如何 精细动作发展（撕、贴、粘、画、洒、插等） 玩扇子 打开并拢折扇的方法、给自己扇扇子的方法 手指灵活能力 制作小凉帽 幼儿用涂色、粘贴的方式装饰帽沿。引导幼儿大胆想象，进行装饰。 黏贴的动手能力。 扭纽扣 发展幼儿手指精细动作 手指精细动作 找凉快 根据图片是否能用简单的语句表述“找凉快”的方法 语言表达能力和观察能力 给娃娃洗澡 洗浴用品使用方法、洗澡过程的安全意识、给娃娃穿衣的衣服与季节是否匹配 认知经验 我爱洗澡 跟上节奏演唱并大胆表演 节奏感