2019年学年第一学期小学一年级班主任工作总结.pdf

2019 年学年第一学期小学一年级班主任工作总 结-范文汇编 忙忙碌碌又是一个学期，碌碌无为也是这一个学期。 开学初，由于自己对新课程的向往以及校领导对我的信任， 我和竺叶儿老师一起担任了一（1）班的教学工作以及班主 任工作。一学期下来，没什么值得向大家展示的方方面面， 更多的只是自己的一些感慨和反思。确实，深刻地剖析这一 学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的， 选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为 这一学期的工作做一个总结： 一、习惯的培养 小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开 始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯 会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良 好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤 为重要了。 鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教 学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、 握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育 学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要 爱护我们新的课桌椅……但是，习惯的培养对于小孩子，尤 其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、 第 1 页 不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要 反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位，因此，在这一 方面，下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。 下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯——保持课桌 内和书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉打扫教室的习 惯、看见垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯—— 早上到校后认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅 读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯；生活 习惯——保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的 事情自己做…… 二、小干部的培养 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队 伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培 养小老师来协助班主任管理班级。 一个班的孩子素质参差不齐，虽说好学生是老师培养出来 的，但是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素 质平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子； 他们又不懂什么，也差遣不了，总的感觉也就是还不需要小 干部。所以，我还是在一个月后才矮中取长选取了几位培养 对象。一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比较高一 点，几个宣传委员、推普委员、文娱委员变成了挂名班干部。 第 2 页 下学期还需不断加强的地方：创设机会锻炼小干部的能力， 首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好 榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们 铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事 物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、 监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。 三、竞争意识的培养 对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩 制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个 系统的奖惩制度真的很重要。 教过低年级的老师都知道小红花的魅力，如果奖惩制度实行 得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。看 学初，我就在班里实行了“争夺聪明星，争当小明星”的活 动，当学生表现好的时候，就奖励他一颗“小明星”，贴在 班级学习园地的竞争栏上，课堂上表现出色的还可以奖励 “聪明星”，五颗“聪明星”换一颗“小明星”。就这样， 奖惩制度制定好了，也运行起来了。但是也发现了很多弊端， 可以这么说，实行到一半就“倒闭”了。究其原因，主要有 以下几方面—— 下学期还需不断加强的地方：首先，要树立学生的荣誉感和 竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。其次，奖 第 3 页 惩制度的管理能让学生参与进来，一来可以使教师省力，不 会出现承诺了却因为班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事 例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便 可以更有效地发挥了。 四、与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更 加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建 立良好的关系，加强和家长间的交流。 以前，我可以无愧地说：我和家长都是好朋友。但是这一学 期，我还是有很多的欠缺。一开学，我写