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2019 年—2019 学年第二学期小学德育工作计
-范文汇编
2019—2019学年第二学期小学德育工作计
一、指导思想:
以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标,以培养学生的
创新精神和实践能力为重点,确立德育为首的思想,坚持与
时俱进,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,
优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步
深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局
面。
二、工作目标:
1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育
工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零,学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊,校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效,学生在仪表、语言、
行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路:
从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:养成教育,
班级管理。
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细——管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,
有Ji励,有
总结,有提高。
严——严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理
者认真履行
职责,依章办事。
新——独特新颖,即抓好班(队)集体和个人的典型培养与
宣传工作,
通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童
身心发展规律的活动,推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通,即学校班级德育管理者要认真学习新形势
下的德育理论及德育管理方法,争取在较短的时间内找到德
育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工
作局面。
四、重要工作:
1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。首先要加强理论学习,
鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习
先进的经验。健全班正副班主任的培训学习制度,开好每月
一次的正副班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;
经常将工作中的新信息传递给正副班主任,要求正副班主任
多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,改革
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班主任工作小结的写法,注重实效,提高理性思考的成份,
让他们在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主
任工作的水平。在此基础上,严格考核奖惩制度,以考核促
进步。加强对副班主任工作规范性的指导,要求副班主任早
操到场、学校集会、班级活动到场,使班级工作更富有实效。
其次,班主任要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,
其他课不得占用,学校领导将不定期的检查班会情况,对不
上或上不好的班会的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干
部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪
明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断
加强,有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班
主任工作手册》,对每周的班级工作预先作好安排,分解、
落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正
落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检
查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高
班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每
月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。
2、狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。
随着社会、经济的进一步发展,学生的文明礼仪养成教育迫
在眉睫。本年度我校将进一步加强校本教研,对学生开展文
明礼仪养成教育。
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教导处将组织开展好宣传教育活动,让学生了解和掌握与自
己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼
仪等方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的
文明礼仪行为。各班要开展以“文明礼仪养成教育”为主题
的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育
作用,落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及
时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每
一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净
迎接每一天”等十个道德好习惯的培养,从每天身边的小事
抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、
自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上
的优良品质。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常
行为规范》以及新制定的《华联路小学学生文明礼仪规范》
作为养成教育的基本内容,组织学生认真进行学习,使每位
学生明确要求和努力方向,各班还要根据
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