08 专题八：绝对值的几何意义（方法专题）；人教版七年级上学期培优专题讲练（含答案）.docxVIP

专题八：绝对值的几何意义 专题导入 1。①对于数轴上的数，2与7相距________个单位长度，7-2=______； ②对于数轴上的数，-2与-7相距________个单位长度，-2-（-7）=______； ③对于数轴上的数，2与-7相距________个单位长度，2-（-7）=______； 1。①5，5；②5，5；③9，9 2。对于数轴上的数，与2相距3个单位长度的数为_______（注意分类讨论）。 2。-1或5 3。① |2-（-1）|=_______， ②|（-1）-2|=_______； ③ |2-5|=_______； ④ |5-2|=_______。 3。3，3；3，3 4。如图，|1-b|可以表示两个数____与____的距离；|b-(-1)|可以表示两个数____与____的距离；反之，|b+1|可以变形为|b-(-1)|，因此|b+1|可以表示两个数____与____的距离；a与b之间的距离可以表示为__________。 4。1，b；b，-1；b，-1；|a-b|。 方法点睛 |a|的几何意义：表示a与原点0的距离。同理，|a-b|表示数轴上a与b之间的距离，这是绝对值的几何意义的延伸。反之，数轴上任意两数a与b之间的距离均可表示为|a-b|。 模块一：绝对值与数轴上距离问题 典例精讲 1．（1）数轴上表示2和5的两点之间的距离是 　 　，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是 　 　； （2）数轴上若点A表示的数是x，点B表示的数是﹣2，则点A和B之间的距离是 　 　，若|AB|＝2，那么x为 　 　； （3）当x是 　 　时，代数式|x+2|+|x﹣1|＝5； （4）若点A表示的数﹣1，点B与点A的距离是10，且点B在点A的右侧，动点P、Q同时从A、B出发沿数轴正方向运动，点P的速度是每秒3个单位长度，点Q的速度是每秒1个单位长度，求运动几秒后，点P可以追上点Q？（请写出必要的求解过程） 举一反三 2．数轴上表示3和9的两点之间的距离是　 　，数轴上表示﹣5和﹣12的两点之间的距离是　 　，数轴上表示3和﹣7的两点之间的距离是　 　；数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是　 　，如果|AB|＝5，那么x为　 　． 3．如图，在数轴上有三个点A、B、C，完成下列问题： （1）A、C两点间的距离是多少？ （2）在数轴上找到点D，使点D到B、C两点的距离相等；并在数轴上标出点D表示的数． （3）若点E与B点的距离是5，求点E表示的数是什么？ （4）若点F与A点的距离是a（a＞0），直接写出点F表示的数是多少？（用字母a表示） 板块练习 4．数轴上表示﹣2和3的两点之间的距离是（　　） A．1 B．2 C．3 D．5 5．已知数轴上的两点A、B分别表示有理数a，﹣1，那么A、B两点之间的距离是（　　） A．a﹣（﹣1） B．|a﹣1| C．|a+1| D．|a|+|﹣1| 6．已知点A，B在数轴上分别表示有理数a，b，A，B 两点之间的距离表示为|AB|＝|a﹣b|． 根据以上公式回答下列问题： （1）数轴上表示2和5的两点之间的距离是　 　，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间是　 　，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是　 　； （2）数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是　 　，如果|AB|＝2，那么x＝　 　． 7．|5﹣（﹣2）|表示5与﹣2之差的绝对值，实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对的两点之间的距离．如|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示有理数x的点之间的距离．试探索： （1）求|5﹣（﹣2）|＝　 　． （2）若|x﹣3|＝|x+1|，则x＝　 　． （3）同样道理|x+5|+|x﹣2|表示数轴上有理数x所对点到﹣5和2所对的两点距离之和，请你找出所有符合条件的整数x，使得|x+5|+|x﹣2|＝7，这样的整数是 　 　． 8．（1）|5﹣（﹣2）|的值为　 　； （2）若|x﹣3|＝1，则x的值为　 　； （3）若|x﹣3|＝|x+1|，则x的值为　 　； （4）若|x﹣3|+|x+1|＝7，则x的值为　 　． 9．数轴上两点之间的距离等于相应两数差的绝对值 ①数轴上表示3和8的两点之间的距离是　 　；数轴上表示﹣3和﹣9的两点之间的距离是　 　；数轴上表示2和﹣8的两点之间的距离是　 　； ②数轴上表示x和﹣2的两点A和B之间的距离是　 　；如果|AB|＝4，那么x为　 　； ③当代数式|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|取最小值时，相应的x的值是　 　． 10．已知a、b分别对应数轴上A、B两点，并且满足|a﹣2|+（3a+2b）2＝0，点P为数轴上一个动点，它对应的数是x （1）填空：a＝　 　，b＝　 　，AB＝　 　； （2）若P为线段AB上一点