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幼儿园
师德师风培训;当父母将孩子交给您
尊敬的老师
您会怎样教育孩子?;目
录;01;2011年6月13日,几十位家长站在济南世纪佳园内大风车幼儿园门口维权。他们告诉记者,他们的孩子在该幼儿园遭到了一位季(音)姓老师的体罚和虐待;因为幼童午睡时间不老实,幼师竟然用笔尖扎儿童的脚底板进行惩罚;福州电视台《新闻110》2011年11月26日报道 耶鲁文华幼儿园是所国际性双语幼儿园K3A班英文老师秦晓燕对于中午不按时睡觉的孩子;爲了防止他人使用软件爬取本文档,我加入了版权声明,不影响您使用,用时把此页删除即可。用軟體爬取的文檔沒有動畫效果,並且大段文字被切割成了很多小文本框,在修改時比較麻煩,PPT的背景圖層有時也被合併了,你想要的PPT中無背景的PNG圖片都不存在,還需要你自己去除背景。反對軟體爬取,請用原版。;2012年5月17日《信息时报》刊登的一则消息称,汕头“童之梦龙禧幼儿园”两名年轻女教师教唆一名幼儿园女童掌掴、脚踹另一男童的视频被曝光;(3)孩子在园因为一些事情哭闹,不耐烦的老师把孩子关在门外罚站,孩子哭到声音哑,只是过去问一下,还哭不哭了,如果继续哭就把门关上。(4)为了让孩子听话,守纪律,老师用压腿、罚站、不给喝水、不给上厕所等方法做为“教育”的手段。;02;;放弃;爲了防止他人使用软件爬取本文档,我加入了版权声明,不影响您使用,用时把此页删除即可。用軟體爬取的文檔沒有動畫效果,並且大段文字被切割成了很多小文本框,在修改時比較麻煩,PPT的背景圖層有時也被合併了,你想要的PPT中無背景的PNG圖片都不存在,還需要你自己去除背景。反對軟體爬取,請用原版。;03;是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。;不能对幼儿一视同仁,威胁幼儿的身心和谐发展,掺杂不功利色彩;在教育教学中,将不良情绪带到工作中,不注意教师形象;擅自离开工作岗位,上班工作期间拔打、接听电话。;爲了防止他人使用软件爬取本文档,我加入了版权声明,不影响您使用,用时把此页删除即可。用軟體爬取的文檔沒有動畫效果,並且大段文字被切割成了很多小文本框,??修改時比較麻煩,PPT的背景圖層有時也被合併了,你想要的PPT中無背景的PNG圖片都不存在,還需要你自己去除背景。反對軟體爬取,請用原版。;而教师“不宜有行为”中最为突出的是同服装、仪表与不文明行为相关,均有损教师形象。;爱是幼儿身心健康成长的必有的需要
爱是师生沟通的桥梁
爱能营造良好的育人氛围;幼儿是小孩子
幼儿是有自己想法的人
帮助幼儿要学会理解别人;爱是平等的
给不同的孩子以平等的爱
克服偏爱;目光交流
用神奇的目光吸引幼儿
用激励的目光评价幼儿
用严厉的目光约束幼儿
语言交流;04;献身教育 甘为人梯
以身作则 为人师表
热爱幼儿 诲人不倦
精通业务 学而不厌
互相学习 团结合作
;“师德教育”的载体
——“师德故事”;结
语;幼儿园
师德师风培训
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