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《外贸单证实务》课程单元教学设计
授课教师: NO :03
项目一:制单准备
项目名称 课时 2
任务1.2.2 签订合同
在线教学
授课班级 授课时间 授课地点
多媒体教室
能力目标 通过本次教学使学生能够根据交易磋商的内容拟制外贸合同。
教学目标 知识目标 要求学生掌握合同订立和履行的基础知识。
达到单证员岗位素质要求,养成耐心细致的工作作风,培养团队精神,
素质目标
增强与人合作的能力,树立终身学习的意识。
教学
重点 重点:能够根据交易磋商的内容拟制外贸合同
难点 难点:掌握合同有效的内容、合同拟制的要点
及 解决方法:以项目引导为切入点,以典型的案例进行教学,在教学中利用合同拟制和改
解决 错进行实训教学。
方法
教学素材准备:
1.参考资料:
《外贸单证实务》自编云教材
《国际商务单证理论与实务》全国外经贸单证专业证书考试教材
《国际贸易单证实务学习指导书》清华大学出版社
教学准备
2.相关案例
3.单证样本
4.各种信息化资源
教学环境准备:
中国大学MOOC “外贸单证实务”在线开放课程平台、多媒体设备
课后反思
1
教学设计
步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配
本任务在中国大学MOOC “外
贸单证实务”在线开放课程平 课程平台
线上
台,围绕教学重难点发布的微 在线教学 发布数字 自主学习 45 分钟
教学
课、动画、课件、图片、案例 教学资源
等相关资源。
回顾:单证工作的基本要求。
回顾及 点评作业:在线开放课程平台
作业点 课前线上学习情况点评; 教师讲授 教师提问 个别回答 3 分钟
评
归纳交易磋商的形式和内容,
交易磋商的一般程序。
告知
主要内容:外贸合同的签订。
(教学
内容、 教学目的:通过本次教学使学
目的) 生能够根据交易磋商的内容拟 教师讲授 课件展示 集中注意 2 分钟
制外贸合同。掌握合同订立和
履行的基础知识。
引入
案例:江苏时尚国际贸易公司
(任务
项目) 拟出口一批男式衬衫,与进口
方日本 ABC 贸易有限公司经 案例教学
教师提问
过交易磋商,对交易条件达成 讨论教学 小组讨论 10 分钟
课
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