4分析信用证《外贸单证实务》教案.pdfVIP

《外贸单证实务》课程单元教学设计 授课教师： NO ：04 项目二：出口单证缮制 项目名称 课时 4 任务2.1.1 分析信用证 在线教学 授课班级 授课时间 授课地点 多媒体教室 能力目标 通过本次教学使学生能够读懂信用证的重点内容，分析信用证的条款。 教学目标 知识目标 要求学生掌握信用证的含义、内容、性质及操作流程。 达到单证员岗位素质要求，养成耐心细致的工作作风，培养团队精神， 素质目标 增强与人合作的能力，树立终身学习的意识。 教学 重点 重点：能够读懂信用证的重点内容，会分析信用证的条款 难点 难点：掌握信用证的内容 及 解决方法：通过学生预先阅读外贸合同，并对应信用证分析信用证的内容，采用讨论教 解决 学，教师予以总结。 方法 教学素材准备： 1．参考资料： 《外贸单证实务》自编云教材 《国际商务单证理论与实务》全国外经贸单证专业证书考试教材 《国际贸易单证实务学习指导书》清华大学出版社 教学准备 2．相关案例 3．单证样本 4．各种信息化资源 教学环境准备： 中国大学MOOC “外贸单证实务”在线开放课程平台、多媒体设备 课后反思 1 教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 本任务在中国大学MOOC “外 贸单证实务”在线开放课程平 课程平台 线上 台，围绕教学重难点发布的微 在线教学 发布数字 自主学习 90 分钟 教学 课、动画、课件、图片、案例 教学资源 等相关资源。 回顾：交易磋商的步骤和要点、 合同的内容。 回顾及 点评作业：在线开放课程平台 教师讲授 教师提问 作业点 个别演示 3 分钟 评 课前线上学习情况点评； 学生演示 课件展示 再次强调学生拟制的合同存在 的问题和不足。 告知 主要内容：分析信用证的内容。 （教学 内容、 教学目的：通过教学使学生掌 目的） 握信用证的含义、内容、性质 教师讲授 课件展示 集中注意 2 分钟 及操作流程。能够读懂信用证 启发、诱导 的重点内容，分析信用证的条 款。 引入 案例：江苏时尚国际贸易公司 （任务 项目） 对日本 ABC 贸易有限公司出 口男式衬衫，ABC 贸易有限公 司按合同规定及时开来本笔交 易的信用证。