中班数学优秀教案及教学反思《学习图形分类计数》.docVIP

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2022-02-25 发布于重庆
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中班数学优秀教案及教学反思《学习图形分类计数》.doc

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PAGE PAGE 1 中班数学优秀教案及教学反思《学习图形分类计数》活动目标：　　1.学习将物品按用途分类。　　2.根据物品的共同特征设计标记。活动准备：　　PPT图片、幼儿之前要有按标记分类的知识积累、黑色水笔、白纸。活动过程：　　1.首先以圣诞节到了，帮助托板的小朋友整理收到的礼物为情景展开活动，出示图片，让幼儿知有哪些礼物。　　2.首先让幼儿自主分类(有的按形状、有的按颜色、有的按质量的软硬等等)，并让幼儿说出为什么这样分。　　3.以托班只有三个箱子为由，引导幼儿按物品的用途分三类，把那个问他们为什么这样分教案网(引导幼儿说出吃的、用的、玩的) 　　4.分好后，为了让托班的小朋友更容易的辨认箱子里的东西是什么，引导幼儿说出做标记，并在纸上画出来。　　活动结束。活动反思：　　在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，因为出示得实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的注意力，课程就不容易继续下去了。采用图片的形式既能提起幼儿的兴趣，又不会分散幼儿的注意力。一节课的活动下来，总体上的还是不错的。老师的建议是：应该多加一些家具类的或者幼儿部常见的物品进行分类，这样加大了难度，拓展了幼儿的认知面，如果仅限于幼儿常见的物品的话，拓展的部分就无法显现。