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会计学 1 土地的誓言精品课件 第2页/共20页 学习目标 朗读课文，感知内容。 细读课文，体味情感。 再读课文，深悟主旨。 第3页/共20页 听读,述说感受 听读时请勾画出生字词,注意朗读的语气、语速和重音，然后用一句话说说听后的感受。 第4页/共20页 朗读课文，感知内容 找一找，读一读 请速读课文，从文中找出作者描写故乡景物的句子，读一读。 第5页/共20页 思考：令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样一方土地？ 建议同学们用“这是一方（ ）的土地，表现在（ ）”的句式说话，把握作者故乡的特征。 例：这是一方生机勃勃的土地，表现在山雕、鹿群、马儿在奔跑着。 想一想 说一说 第6页/共20页 悟一悟 读一读 读着这些描写故乡景物的文字，我们眼前自然会浮现出作者那美丽、丰饶的故乡！体会一下，应该用怎样的语气来朗读？ 请以第一段中关于故乡土地的描写为例，进行一次朗读挑战赛。 第7页/共20页 找一找 读一读 作者面对这一方美丽、丰饶的土地发出了怎样的誓言？ 第8页/共20页 细读课文，体味情感 此时作者对家乡是无比思念，他的感情就如江河湖水决堤一样不可遏止。这种情感特点用文中的一个词来形容，是哪个词？它的本义是什么？文中指什么？ 第9页/共20页 找一找 品一品 作者的情感是如何“泛滥”的？请从文中找出能体现作者泛滥情感的语句，议一议它包含了作者怎样的情感？ 第10页/共20页 深情朗读 句式： 　　我觉得句子（或词语）“______”表达了作者____ 的思想感情。 第11页/共20页 我来总结 作者泛滥的情感主要包含：思念家乡、急切渴望回归故乡、对侵略者罪恶行径的憎恨。 第12页/共20页 难忘的屈辱史 第13页/共20页 再读誓言，深悟主旨 作者的家乡是如此的美丽、丰饶，可在这方土地上却充满着掠夺、蹂躏，面对这块厚重的黑土地，作者的誓言表达了哪些决心？请从“誓言”部分找出相关语句体会。 第14页/共20页 我要与你交流 句式：我从“ __________” （句子)中读出了作者的决心是_________________。 第15页/共20页 走出课文，延伸情感 从作者的誓言中我们不只感受到作者对故土的眷念，也感受到一个爱国者对收复故土的一腔热情。列宁曾说：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。” 第16页/共20页 第17页/共20页 我的座右铭 请说一句与爱国有关的诗文作为自己的座右铭。 第18页/共20页 老师的赠言 故今日之责任，不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于欧洲则国雄于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ —— 梁启超 第19页/共20页 感谢您的观看！ 第20页/共20页