在小学数学课堂教学中培养学生探究能力的策略研究(结题报告).pdfVIP

《 》 在小学数学课堂教学中培养学生探究能力的策略研究 课题结题报告 【摘 要】通过研究促进小学生自主探究学习数学的策略，达到唤醒 小学生自主探究意识，培养小学生自主探究能力、养成自主探究习惯以及自 主探究品质的目的。使学生成为一个策略学习者，从而达到学会学习、自我 发展。努力构建中年级段学生数学自主探究学习的教学模式，全面提高学生 的自主探究学习能力。 【关键词】小学数学 自主探究 策略 研究报告 一、课题的立项背景 关于“自主探究性学习”，各种期刊已有不少此类文章，各地各校也有不少 这方面的研究，如苏州市塘桥中心小学开展的 《小学生自主探究性学习研究》课 题、安徽省黄山市黄山区汤口中心小学开展的《小学语文自主探究性学习策略研 究》课题等也都取得了一些初步的成果。在国外，这一领域的研究也很多，如美 国各州中小学都设计和实施了“设计学习”、“应用学习”；法国中小学设计和 实施了“动手做”和“多样化途径”