2022年部编版选择性必修中册高中语文全册课件.pptx

最新部编版新教材选择性必修中册;第一单元 ;第一单元 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;【素养目标】 1.把握文章的写作背景及在当时的重要意义;通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵。 2.鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点,分析文章运用的举例论证对比论证、引用论证等论证方法,理清论证思路。 3.把握理论与实践相结合的马列主义基本原则,提高对理论联系实际的重要性的认识,树立实事求是的学风。 ;;;; 写作背景 抗日战争全面爆发后,新党员大量增加,许多人出身于小资产阶级,思想还没有彻底转变,这也对党的思想作风产生了一定的不良作用。在这种情况下,为了保持党的作风纯洁,清算“左”、右倾机会主义的思想影响,提高党的战斗力,党发动了著名的延安整风运动,对全党和全体干部进行了一次深刻的马克思列宁主义教育。 在整风运动中,毛泽东同志作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告,作为整风的指导文献。 《改造我们的学习》主要是针对党内在学风中存在的问题,在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际,反对主观主义。 ;题目解说 “改造”不是一般的改变,而是从根本上改掉旧的,树立新的。“我们”是指全党的同志,特别是党的干部。“学习”是指全党同志的学习,特别是指对马克思列宁主义的学习,目的就是使理论和实践相结合。 题目表现了毛泽东同志整顿党内存在的不良学风的决心和力度之大。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;主题 本文深刻地批判了理论和实际分离的主观主义的学风,精辟地阐明了理论和实际统一的马克思列宁主义的学风,号召全党必须改造学习方法和学习制度,必须注重研究现状、注重研究历史、注重马克思列宁主义的应用,以便更好地完成认识世界和改造世界的历史任务。 ;;;;;;;;人的正确思想是从哪里来的;写作的针对性;;;结构的严谨性;;;;;;;;论证的严密性;;;;语言的通俗性;;;;;启示的深刻性;;;;;;;;;实践是检验真理的唯一标准;;导入;写作背景;1977年，南京大学哲学系副主任胡福明为《哲学》专刊撰稿，其中一篇是《实践是检验真理的标准》。后经本人和相关人员的修改，1978年5月10日，中央党校内部刊物《理论动态》发表了经胡耀邦审阅定稿的《实践是检验真理的唯一标准》一文。5月11日，这篇文章以特约评论员名义在《光明日报》发表。当天新华社转发。5月12日，《人民日报》和《解放军报》同时转载，全国绝大多数省、自治区、直辖市的报纸也陆续转载。 一石激起千层浪，这篇文章很快引发了一场全国范围的真理标准问题大讨论，对中国社会发展产生了深远影响。 ;文体特征;题目理解;思考1;整体感知;梳理文章结构;走进文本——第一部分;分析第三部分;分析第二部分;学生展示总结;论证方式;;;;写作特色;拓展;小岗村：农村改革的发源地——安徽凤阳小岗村，是中国农村改革的发源地，有“中国十大名村” ，“安徽省历史文化名村” 等美誉。但以前却是一个出了名的讨饭村，1978年，小岗村18位农民以“托孤” 的方式，冒着极大的风险立下生死状，在土地承包责任书上，按下了红手印，“大包干” 拉开了中国改革开放的序幕。改革开放的40年，小岗人是解决了温饱，然后致富，现在是一心奔小康。现在小岗村，打工的青年越来越少，村里招商来的外地企业成了青年一代的首选，小岗村也成立了属于村民自己的公司。 ;衣食住行的巨大变化;;;;【素养目标】 1.梳理文章论证思路,理解文本论述的严密逻辑性,了解各段之间的紧密联系。 2.学习文中举例、引用等论证方法,体会文章严谨准确、简易朴实的语言特色。 3 .深入理解作者观点的社会现实意义,从中得出对自己的启示。 ;;; 写作背景 张岱年先生在评析儒家“五常”伦理说,“五常”之中最单纯的是“信”。张岱年先生说:“诚的本义是信。《说文》云:诚,信也。’说话符合事实谓之诚。”“修辞立其诚”就是强调立言为文要坚持“诚”,就是说发言立论要以事实为根据,要真实可信。 张岱年先生以“修辞立其诚”作为自己的治学之道,在学术研究中,张岱年先生无论在逆境还是在顺境中,都能做到不唯书,不唯上,只唯实。 张岱年先生晚年自号“渠山拙叟”,并以“直道而行”为其一生立身之则,可见“修辞立其诚”也是张岱年先生的立身之道。 ;题目解说 “修辞立其诚”是《易传》的美学观点。“修辞”就是修我言辞,“立诚”就是立我诚心。“修辞立其诚”是要求修辞者持中正之心,怀敬畏之情,对自己的言辞切实承担责任,采用恰当的方式进行表述。 ; ;;;;;;;;;;;;;;;主题 首先明确“修辞立其诚”是发言著论写文章的一个原则,并解释了“诚”就是“真”。然后阐述了“修辞立其诚”的三层含义及