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会计学 1 苏教老山界实用 你预习了吗？ 为下列加线字注音： 惊惶（ ） 呜咽（ ） 咀嚼（ ） 矗立（ ） 蜷（ ） 酣（ ）然入梦 点缀（ ） 落（ ）得很远 盛（ ）饭 解释下列词语： 攀谈 澎湃 骨碌 酣然入梦 呜咽 第2页/共18页 整体感知文章，用一句话概括故事内容。 红军长征途中翻越老山界。 第3页/共18页 探究学习 1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？ 时间变化、地点转移 2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。 第4页/共18页 露一手： 时 间 空 间 下午 山沟 天色晚了 瑶民家 天黑了 山脚 满天都是星光 “之”形山路 半夜里 山腰峭壁 黎明 雷公岩 下午两点多 山顶 第5页/共18页 理清结构层次 1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？ 交代起因，记叙经过，说明结局。 2、本文是不是这样安排的呢？ 三部分 一、交代决定翻越老山界（1）。 二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。 三、说明翻越老山界的意义（34段）。 第6页/共18页 细读品味 1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？ 在课文中勾画出有关的句子来。 走路难 睡觉难 吃饭难  处境难 第7页/共18页 细读品味 2、对于这些困难，课文是怎么描写的？（要求概括并加以讨论） 表现红军顽强的意志、乐观的精神 走路难 睡觉难 吃饭难  处境难 悬崖峭壁、山高路险 路窄石硬、寒气逼人 粮食奇缺、肚子饥饿 敌人追击、枪声密集 第8页/共18页 细读品味 3、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？ 打趣逗笑、奋勇登山。  酣然入梦、观赏夜景。  鼓着勇气、继续前进。  毫不畏惧、嘲笑敌机 。 表现红军顽强的意志、乐观的精神 走路难 睡觉难 吃饭难  处境难 第9页/共18页 细读品味 3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗？ 提示：行动、语言、场面、景物  第10页/共18页 精彩段落欣赏 场面描写： “之”字奇观 （1）作者是怎样描绘这一奇观的？ （2）这样描写表现了红军战士的什么精神？ 烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。 第11页/共18页 精彩段落欣赏 景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻） （1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？ （2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？  星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比 庄严、奇伟。 寂静 第12页/共18页 精彩段落欣赏 （3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？  （4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。 （5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？ 不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。 远、近、大、细； 比喻、拟人、排比 红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义 第13页/共18页 练一练 1、判断下列加点字注音的正误。 惊惶(ｈｕāｎｇ)    缴(ｊｉǎｏ)租  欺侮(ｆｕ) 呜咽(ｗū yｉè)   咀嚼(ｚǔｊｉáｏ)    骨碌(ｇūｌｕ)   浑身打着颤 (ｃｈàｎ)  2、红军翻山遇到的许多艰难险阻，可以分为哪几个方面？是怎样对待的？  练一练 第14页/共18页 练一练 3、描写景物要注意观察景物的立足点和角度。课文第一次写火把，立足点在——，观察角度是仰视；第二次写火把，立足点在——，观察角度是既有（  ）视，又有（  ）视。找出你最喜欢的一张照片，说说摄影者是站在什么位置，从什么角度照的。  第15页/共18页 写一写 写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听