高中音乐鉴赏-聂耳第一课时三疑三探教案.pdfVIP

音乐组： 课型：三疑三探课 时间： 课题 《聂耳》第一课时 1、通过教师所创设的情景及运用分析、感受、体验等方法，使学生 体验到乐曲所表达的思想感情。 教 1.知识目标 2、通过学生自学及赏析音乐作品，认识革命音乐家聂耳并知道他的 学 伟大贡献及高尚品格；初步了解20 世纪30 年代左翼音乐运动对我国 目 新音乐文化发展的影响。 标 2.能力目标 提高学生感知音乐的能力，提高学生小组学习和合作学习的能力。 通过聆听《毕业歌》，让学生感受、体验其音乐情绪，激发学生热爱 3.德育目标 祖国、积极乐观向上的信念。 重点: 聆听分析《毕业歌》，在把握作品情绪和情感的基础上，了解革命音乐家聂耳的伟大贡献及 我国新音乐文化的历史。 难点：认识作品所表现的生活内容既体现出的艺术价值和社会价值。 教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质