鄂教版二年级语文下册第10课《影子桥》教案.pdfVIP

10 影子桥 教学目标： 1．认识本课6 个生字，会写6 个生字。 2．能准确、流利、有感情地朗读课文。 3 ．结合上下文和生活实际理解课文词句，在阅读中积累词语。 教学过程： 一、出示图片，激发兴趣。 师：同学们，今天老师给大家带来一幅画，你们想不想看一看呢？ （出 示图画）仔细观察一下，图上画了什么？ 师：你们看，水中桥的影子多美呀！你们能给它起个名字吗？ 师：有一个小朋友，他给水中的桥起了个好听的名字叫“影子桥”， （师板书课题：影子桥。） 二、闭上眼睛，想象画面。 师在优美的音乐声中范读课文，生闭上眼睛想象画面 三、初读课文，认识生字。 1．师：你们的想象力太丰富了，下面我们打开书，自己读读课文， 看看课文中是怎样描述影子桥的。 2．让学生用自己喜欢的方式学习不认识的字，并多读几遍。 3 ．同桌互相读课文，互相纠正读音。 4 ．学生再次认真读课文。通过读文，你知道了什么？ （我知道书中小朋友家门前桥的样子，我知道这座桥有很长时间。） 四、深入感悟，交流感受。 1．师：同学们自由地读一读课文，划出你最喜欢的句子多读两遍， 并在小组中读一读，说一说你为什么喜欢这些句子。 2．全班交流。教师相机指导理解及朗读。 （1）听学生读到“这桥已经很老了，是