【部编人教版】七年级下册道德与法治核心知识点复习提纲.docVIP

PAGE 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 17 页 【部编人教版】七年级下册道德与法治核心知识点复习提纲 第一课：青春的邀约 1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？ ①身体外形的变化；②内部器官的完善③性机能的成熟 2：青春期(的生理变化)带给我们带来哪些影响？(青春期有何积极作用与消极作用？) 青春期的积极作用：?带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。?拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。 3：进入青春期，我们的身体发育不同的原因在哪里？有何不同？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4：怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③青春的我们追求美。我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5：青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（ 正确处理心里矛盾的方法有哪些？） ①通过参加集体活动；②通过求助他人；③通过培养兴趣 爱好,转移注意力。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 6：成长的不仅仅是身体，我们还要发展哪些思维？（青春期我们成长的不仅仅是身体，我们还要在哪些方面成长呢？） 发展独立思维、批判性思维、创造性思维。 （发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力。） 7：什么是独立思维?（你对独立思维是如何理解的？/ 怎样正确理解思维的独立性？） 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。 8：思维的批判性（批判性思维） （1）思维的批判性表现在哪些方面？ 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 （2）思维的批判性有哪些积极作用？ ?有助于发现问题，提出问题。 ?从不同角度思考问题，探索解决方案。 ?调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 （3）思维的批判性有哪些要求？ ①有质疑的勇气。 ?有表达自己观点和提出合理化建议的能力。 ?考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。 9：青春的我们有什么特点? 思想活跃 感情奔放 朝气蓬勃 对未来充满美好憧憬 ，拥有改变自己、改变世界的创造力。（ →我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。） 10：怎样开发自身的创造潜力? ①打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路; ②关注他人与社会，看重创造的意义与价值； ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 11：如何认识青春的创造？ ①青春的创造是多姿多彩的。要关注他人与社会，看重创造的意义与价值 ②创造离不开实践。人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。 社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课：青春的心弦 1：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？ 男生女生在性格特征、兴趣 爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2：对性别角色的认识的作用是什么？ 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？如何正确认识男生女生的性别优势？ 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 4：怎样正确对待男生女生的个体差异： 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。 5：青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受 6：与异性交往有何意义?（ 与异性相处的必要性是什么？） ①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，②与异性交往成为好朋友，能对方身上看到某些优秀品质。 7：如何迎接与异性交往的考验？（与异性同学交往应该注意什么问题？） 与异性交往是我们成长的一个